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小学科学实验报告单 年 班 第 组 时间 实验类型 分组 :( ) 演示 :( ) 实验名称 种子的发芽实验 实验器材: 培养皿2只、滴管1只、标签纸3张、绿豆种子10粒、放大镜1个、清水 猜测: 种子的发芽需要一定的条件 实验过程: 1、准备好两个培养皿,在里面平铺上纸巾;
2、在每个纸巾上按三个洞,各放 3 粒绿豆;
3、往一个纸巾上滴水,另一个培养皿里的纸巾不滴水
4、将每天的变化记录下来,填在记录表内:
日期
实验组
对照组
观察到的现象或实验的结果: 绿豆种子在有水、常温、有空气、没有阳光的室内发芽了 实验结论: 种子的发芽需要一定的条件 评定等级: 指导教师:
小学科学实验报告单 年 班 第 组 时间 实验类型 分组 :( ) 演示 :( ) 实验名称 绿豆芽生长需要阳光吗 实验器材: 培养皿2只、滴管1支、第一课中已发芽绿豆种子10粒、黑色纸1张、
透明一次性饮水杯2个、湿润土壤若干 猜测: 条件不同,绿豆芽的生长情况会有不同 实验过程: 1、把两个培养皿里,分别装上深约2厘米的土壤,
2、将上个实验中的已经发芽的绿豆芽,从纸巾里移植到这两个培养皿里,每个里面种植2--3棵;
3、把透明饮料杯,一个罩在培养皿上,另一个用黑纸包严,罩在另一个培养皿上;
4、这两盆培养皿里的绿豆芽,放在相同温度的地方,浇上相同的水,每天定时观察生长情况,并做好记录,填入以下记录表:
绿豆芽的总数量
茎、叶的颜色
茎的粗细
阳光下的绿豆芽
黑暗处的绿豆芽
观察到的现象或实验的结果: 绿豆芽在生长时,有阳光照射的,生长情况是正常,茎叶发绿, 没有阳光照射的则茎叶发黄,生长不旺盛 实验结论: 植物的生长需要阳光 评定等级: 指导教师:
五年级上册科学学生实验报告单
五年级___班 指导教师________ 年 月 日
一、实验名称:绿豆种子发芽是否需要水的实验 二、实验目的:
1.增强对科学小实验的兴趣。
2.在实验过程中养成实事求是的科学态度。
3、知道种子发芽需要一定条件。 三、实验原理:
种子发芽需要一定的条件,如空气、水和适宜温度等。 四、实验器材及装置简图:
实验器材:绿豆种子、放大镜、镊子
2、各放入三颗大小差不多的绿豆。
3、一组浇适量的水,一组不浇水。
4、定期观察、记录、浇水。
结论:种子发芽需要充足的水。
小学科学实验报告单 年 班 第 组 时间 实验类型 分组 :( ) 演示 :( ) 实验名称 蚯蚓与环境 实验器材: 带盖长纸盒2个、干土、湿土若干、蚯蚓6只 猜测: 蚯蚓喜欢在黑暗潮湿的地方 实验过程: 1、把一个盒子一端剪开一个较大的方口,可以透光,盒子的底部铺上一层吸水纸;
2、将捉来的蚯蚓放在盒子的中间,盖好盖子,5分钟后,观察蚯蚓的运动方向。
3、在另一个盒子中,一端铺上干土,一端铺湿土 4、将蚯蚓放在盒子的中间,盖好盖子,5分钟后,观察蚯蚓运动的方向。
实验次数
明亮一端蚯蚓数
盒子中间蚯蚓数
黑暗一端蚯蚓数
1
2
3
实验次数
干燥土壤里蚯蚓数
盒子中间蚯蚓数
湿润土壤里蚯蚓数
1
2
3
观察到的现象或实验的结果: 第一次的实验结果是,蚯蚓爬向黑暗的一端;
第二次的实验结果是,蚯蚓爬向湿土的一端。 实验结论: 蚯蚓喜欢在黑暗潮湿的地方 评定等级: 指导教师:
五年级上册科学学生实验报告单
五年级___班 指导教师________ 年 月 日
一、实验名称:影子引导学生用对比的实验探究影子产生
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