成语活过来了方案.ppt

你能通过观察下列数字,猜出它隐含的成语吗? 2、4、6、8、10 （ ） 1 2 5 6 7 8 9 （ ） 9寸＋1寸＝1尺 （ ） 7÷2 （ ） 刚才的成语都跟数字有关，那么现在请大家在纸上也写几个跟数字相关的成语。（数字一至十开头） 一帆风顺 两全其美 三羊开泰 四季平安 五福临门 六六大顺 七星高照 八方来财 “九九”安康 十全十美 百事可乐 千事吉祥 万事如意 使用成语有什么妙处呢？ 二年级作文片段：今天阳光明媚，天高气爽。 √ 四年级作文片段：今天阳光明媚，天高气爽。 NO 成语活过来了 成语是“死”的，怎么让它“活”呢？ 游戏规则： 一人看完答案后用肢体语言表演。 其他人根据表演来猜答案。可以提示答案是几个字，表演者如遇太难词语可以选择下一个，成功答对的人和表演者都可以加分。 狗急跳墙 盲人摸象 狼吞虎咽 张牙舞爪 恍然大悟 眉开眼笑 点头哈腰 顶天立地 捶胸顿足 摇头晃脑 仔细观察老师的动作神态，猜猜老师表演的成语是什么？ 目不转睛 请用一段话来一下老师刚才表演的画面。 请再次认真观察老师表现，注意捕捉老师的表情，用相近的动词描述老师的连续性动作。 把刚才的动词串起来，“目不转睛”是不是活了呢？ 字不够，成语凑 注意：要用“活”的成语哦！ 练一练 手舞足蹈 眉头紧锁 写作提示： 1、找准切入点，开门见山，引出成语 2、写出连续性动作 精选动词 3、加入语言 4、运用一定的修辞手法（比喻、夸张、拟人） 四年级暑秋课程目录 2 句子考点 宋词风韵 多种体裁 考点落实 技巧打磨 专题训练 秋季 第一讲 【考训】应考技巧——漫画式外貌描写 第二讲 【考训】应考技巧——夸张式动作描写 第三讲 【阅】考点解析·文章标题的意义 第四讲 【古】欧阳修 第五讲 【作】写人篇·我敬佩的一个人 第六讲 【古】王安石 第七讲 【阅】考点解析·人物细节描写反映人物性格 第八讲 【作】记事篇·我收获了_______ 第九讲 【考】期中复习测试（一） 第十讲 【考】期中复习测试（二） 第十一讲 【作】记事篇·记一次活动 第十二讲 【阅】考点解析·人物细节描写流露人物情感 第十三讲 【古】苏轼 第十四讲 【作】写景篇·风景优美的地方 第十五讲 【阅】雨果 第十六讲 【阅】名篇精读·《巴黎圣母院》 第十七讲 【考】期末复习测试（一） 第十八讲 【考】期末复习测试（二） 暑假 第一讲 【考训】写人篇·我的老师 第二讲 【考训】应用篇·观察日记 第三讲 【古】李煜 第四讲 【阅】考点解析·挖掘词语的深层含义 第五讲 【作】状物篇·我喜欢的小动物 第六讲 【古】范仲淹 第七讲 【阅】考点解析·依据逻辑，衔接句子 第八讲 【古】柳永 第九讲 【阅】名篇精读·《昆虫记》 第十讲 【阅】塞万提斯 第十一讲 【阅】考点解析·揣摩语境，灵活表达 第十二讲 【作】写景篇·奇妙的大自然 第十三讲 【古】晏殊 第十四讲 【阅】莎士比亚 第十五讲 【阅】名篇精读·《海底两万里》 第十六讲 【作】地球小卫士 第十七讲 【考】期末复习测试一 第十八讲 【考】期末复习测试二