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Part I? 写作
??????? 写作包括两部分,一是要求在35分钟内写一篇150字左右的短文,二是要求在10分钟内写一个50——60字的便条。这两部分均为命题作文,作文内容与大学生的日常生活、学习都密切相关,另外也有社会热点问题,比如环保、旅游、健身等,题目理解起来都比较容易。
短文写作部分文体为议论文,一般采用三段式的结构,第一段为论点,第二段为论据,第三段为结论。最高要求为文章内容切题,思想表达清楚,论据充分,论证严密,基本无语言错误。要想写好一篇文章,应该注意一下写作步骤:
1.审题:作文评分的第一个要求就是内容切题,因此审题特别关键。专业四级作文都是命题作文,而且多有中文提示或提纲,所以你首先应了解命题的基本要求,理解题目的真正意图,然后确定提纲中的关键词及各要点间的逻辑,整理自己的思路,对自己所想到的内容进行组织和全面安排。尤其对要讨论的问题,该涉及的内容,所需的事实、例证、阐述、说明和总结等,在头脑中形成一个整体的构思。
2.组织段落:构思好之后,根据构思的提纲,运用选好的材料,恰当地运用连词,合理安排段落,使文章条理清楚、内容连贯。段落的组织主要是通过扩展句对主题句的支持或说明来进行的。各段的主题句在审题构思时就应基本形成,主题句确定下来,接着就是通过一系列的扩展句,来说明、论证或阐述主题句的思想。常见的段落展开方法有列举、举例、比较和对比、因果、叙述、归类、下定义等,考试时应灵活运用。
3.修改:也就是说要删除与主题不相干的内容,检查句子时态、语态等。特别应注意单词的正确拼写;字母大小写和标点符号;数的一致性(包括主语与谓语以及名词与其限定语的单复数一致性);指代关系(包括指代的一致性和代词的选用);动词形式(时态、语态、语气)等方面。
关于考试过程中短文写作的时间分配问题。我们知道,短文写作的时间为35分钟, 要力争写完写好, 这就要求考生做到有条不紊,忙而不乱,充分发挥自己应有的水平。建议按照如下的方案分配时间: 审题1~2分钟;组织素材, 细节和关键词: 4~5分钟; 起草: 20~25分钟;修改定稿: 4~5分钟。
最后要说明的是,从某种意义上来说,专业四级考试作文有其固定的写作格式、结构,而对于固定的题型,有固定不变的表达法。因此,大家有理由相信只要训练方法得当,搞好写作是不难的。大家不妨试试多背范文和常用句型,包括各类型作文的开头、结尾句、中间展开、过渡句,以及比较、图表说明等的常用句型和表达法,然后自己多动笔写一写,只要按这样的方法进行练习,相信在一定时间内就可以在写作上取得满意的分数。因为是三段式作文,写作的时候一定注意第一段提出的论点要简洁明了,开门见山;第二段的论据要能充分说明论点,论证条理清楚;第三段的结论要水到渠成,切忌草率,严谨完整的结尾是取得高分的保证。
便条写作最主要的是注意格式正确,交待清楚,比如请柬、贺信、道歉函等,要注意称呼、正文、签名等的格式,一定要把相关的时间、地点、原因及主要事件内容交待清楚。
Part II? 听写
听写,顾名思义,既听又写,它渗透在各种形式的语言活动中,是最常用到的基本功之一。听写测试要求考生把听到的内容准确无误地以笔头的形式表达出来,虽无需考生自己遣词造句,但由于牵涉到语言(听力﹑单词拼写﹑篇章结构等)与非语言能力(如记忆力﹑速记等)也决非易事。
从90年开始第一次TEM4测试,听写就作为一项测试项目,占有10 分, 比重为10%, 91 ,92年,93年上升到15 分, 比重为10%,从94年起(由于难度问题,本次取消了 proof reading), 听写尽管仍为15 分, 但比重上升为15%,其间制定的新的考试大纲,正式明确了这一点。从教纲到考纲,听写都是一项不可或缺的部分,且所占比重上升,与写作相同。
在TEM4中,考虑到基础阶段的特点及信度要求, 采用的是录音式标准听写,根据考纲,长度为150字(word)左右,为一段或多段,答题纸上印有题目便于联想,所选题材广泛而不生僻,体裁多样,可以为叙述性、描写性、说明性,难度适中。 全文共分15个意群(chunk),每个意群可能是词组、分句或句子。共念四遍,第一遍为正常速度朗读(wpm=120词),考生在此时要从整体理解全文内容,抓住中心大意,而不要着急写。第二、三遍为慢读,根据意群停顿,分句或长句之间停10-15秒,考生此时要准确,逐字逐句迅速写下听到的内容。第四遍又是正常语速(wpm=120词), 便于考生校对,四遍全部听写结束后,留有2分钟作为复查时间。 考生利用此时可检查全文是否有单词遗漏,拼写是否有误,标点符号是否选择正确,直到录音中听到“That is the end of dictation”, 便可进行下一项听
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