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科技制作培训班招生简章 青少年活动中心 课程简介： 科技制作课程是以培养学生探究能力、创造力以及提高学生动手能力为宗旨，根据少年儿童的特点，在生活中寻找主题，通过实验活动提高思考能力、创造力，是可以亲身体验和思考的科学。它融合了物理、 化学、生物、天文、地理等学科的经典原理，对少年儿童进行阶段式培养。 四大特色： 1．每次课围绕一个科学主题，一人一套实验器材，制作一个科学作品，从而掌握一系列相关的科学原理与常识； 2．探究式教学，开启学生思考与创造的智慧之门； 3．依据多元智能理论，别开生面的主题切入，令人耳目一新，调动学生的好奇心与求知欲； 4.物理、化学、生物、天文、地理综合学习,培养兴趣，提升幼儿科学探究精神，为其终身学习奠定坚实基础。 科学知识+能力教育=提高未来竞争力 十年后国内不缺英语人才,但一百年内全世界缺乏科技人才。懂得教育的家长都知道,让孩子手脑并用,在快乐环境中将科学知识与能力教育同步学习,才能提高孩子未来竞争力! 提升十大能力,不优秀也难! 每次课研究一个原理,动手做一个实验既能学到科学知识,又能提高动手能力，从而拥有成就感,教育界人士一致认为能提升孩子十大能力： 1、动手能力增强。2、注意逻辑与条理步骤。3、自信心强。4、容易获得成就感。 5、科学知识特别丰富。6、培养探索精神。7、专注力强。8、提高整体科学素养。 9、更喜欢研究与发明。10、对学习态度更主动。 课程设置 科技制作兴趣小组培训目标 一、培训目标 学生通过的系统学习，能够独立完成制作各种制作、合理的利用进行创造发明，掌握基本的力学，电学知识。提升动手、动脑能力。 二、阶段培训目标 次 培训目标 培训内容 培训方式 检测方式 一 制作技能 ，小组讨论 二 通过模型器材对学生进行制作能力训练，掌握制作方法、技巧，提高制作水平。 模型独立制作，小组讨论 查看学生制作作品 三 通过航空模型飞机，让学生体验到航空模型飞行的乐趣，在制作中让学生认识橡筋动力原理，在创意课中充分发挥学生的想象力，制作类似作品 模型 独立制作，室外演示 查看学生制作作品 四 通过航空模型飞机，让学生体验到航空模型飞行的乐趣，在制作中让学生认识橡筋动力原理，在创意课中充分发挥学生的想象力，制作类似作品 模型 独立制作，室外演示 查看学生制作作品 五 通过航空模型飞机，让学生体验到航空模型飞行的乐趣，在制作中让学生认识橡筋动力原理，在创意课中充分发挥学生的想象力，制作类似作品 模型 独立制作，室外演示 查看学生制作作品 理论知识 制作技能 ，小组讨论 让学生对工作原理有一个直接的认识，掌握相关的电学知识，能够独立的利用和开发的功能制作出有趣的独立制作，室外演示 查看学生制作作品 让学生对马达工作原理有一个直接的认识，掌握相关的电学知识，能够独立的利用和开发马达的功能制作出有趣的小电器。 电动游艇 独立制作，室外演示 查看学生制作作品 让学生对马达工作原理有一个直接的认识，掌握相关的电学知识，能够独立的利用和开发马达的功能制作出有趣的小电器。 独立制作，室外演示 查看学生制作作品 让学生工作原理有一个直接的认识，掌握相关的电学知识，能够独立的利用和开发马达的功能制作出有趣的小电器独立制作，室外演示查看学生制作作品 制作技能，小组讨论 让学生对马达工作原理有一个直接的认识，掌握相关的电学知识，能够独立的利用和开发马达的功能制作出有趣的小电器。 四驱车独立制作，室外演示 查看学生制作作品 让学生对工作原理有一个直接的认识，掌握相关的电学知识，能够独立的利用和开发马达的功能制作出有趣的小电器。 独立制作，室外演示 查看学生制作作品 让学生对马达工作原理有一个直接的认识，掌握相关的电学知识，能够独立的利用和开发马达的功能制作出有趣的小电器。 四驱车独立制作，室外演示 查看学生制作作品 让学生对马达工作原理有一个直接的认识，掌握相关的电学知识，能够独立的利用和开发马达的功能制作出有趣的小电器。 独立制作，室外演示 查看学生制作作品 十通过测试对每个学生能力做一个综合考评。 科技制作能力测试 小组讨论 点评学生制作作品