2别被流行风吹跑课件.ppt

流行风向标 3 、你怎样看待小B的行为？ 追逐的流行必须要适合自己，符合自己的身份和经济状况，不能迷失在盲目的追逐之中。 * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 说话“流行”（流行的表现） 前不久《三年二班》的一位叫《小薇》的同学在《记事本》中向我诉苦。记得那是《二00二年的第一场雪》，穿着《雨衣》，一路《奔跑》，以非常快的《加速度》，突破《十面埋伏》，在《下一站天后》公交站旁，买了一张CD光盘，正准备独自享受，父母却要他《回心转意》，保证不会让他接受《冲动的惩罚》，而他《还是不懂》，感觉父母成了他《最熟悉的陌生人》，尤如《东风破》般的凄凉，《心如刀割》，一心想《坚持到底》，苦又《开不了口》，于是来询问我怎么办？ 调查一下，我们中学生正在流行什么？ 流行的表现 是否适合你 书 籍 歌 曲 口头语 学习和生活用品 观 念 其 他 《哈利·波特》、《阿衰》、《意林》、《读者》...... 江南style、小情歌…… 酷、帅呆了、哇噻、我靠、晕、K、青蛙、 恐龙、 MM、GG、蛋白质…… MP3、英语学习辞典诺亚舟、手链、发卡、坠子、海板、跑车、发型…… “我的地盘我作主”、“一般一般、世界第三”、“人在江湖漂呀，哪有不挨刀呀”…… 网络游戏：冒险岛、溜小球、养小鸭子…… 1、追逐流行风的原因都有哪些？ 例一：小毛是个爱“标新立异”中学生，他经常扮“酷”，走路学模特的“猫步”，与人告别用“飞吻”，裤管特意长短不齐，头发染成黄色。 例二：在日常生活中经常会遇到这样的现象：我们班里的其他同学都不和小川玩，我也就不和他玩，和大家保持一致；班里许多同学举办生日宴会，自己家庭条件不好，迫于压力，打肿脸冲胖子，也要举行一次生日宴会。 例三：有位女同学看到流行紧身裙，不顾自己身材矮胖的客观条件，也买了一条穿在身上，引起同学的纷纷“侧目”。 a、显示自己的时髦，赢得在同学必目中的地位。 b、更好地凸显个性，焕发青春光彩。 c、盲目从众，随大流。 d、不加分析地模仿别人。 e、为了标新立异。 2、你是如何看待流行风的？ 中学生可以追逐流行；更显个性，更时尚，焕发青春光彩；可以让自己更合群，不致于与他人格格不入，显得老土；可以寻找到更有新异的东西，永远走在时代的前沿；可以开拓自己的视野，学到有用的东西；也可以拓展思维，更具创新精神…… 中学生不可以追逐流行：迷失自我，丧失个性；（盲从）浪费时间、流费金钱，浪费精力；使人虚荣心大增，形成不良的攀比之风；使人偏离正道，引发盗窃等违法行为；影响学习，不利正确世界观的形成…… 那么究竟应该如何看待流行风？让我们到“专家视点”去看看吧。 a、择其善者而从之，其不善者而改之。 b、加以分析，慎重选择。学会控制自己，避免盲目从众。学会拒绝不良嗜好，及时纠正。 3、盲目追逐流行的危害有哪些？ （1）荒废学业； （2）迷失自我，不利于树立崇高理想； （3）浪费时间和金钱； （4）丧失理智，做出害人害己的事； （5）危害青少年的身心健康. 2 、你怎样评价小A爸的观点？ 4、 他们两个犯了一个共同错误，它是什么？ 他们正陷入流行风的旋涡之中，给自己和家人带来危害。 1、小A如此追逐流行风合适吗？为什么？ 看教材42页《跳出流行风旋涡》中小A和小B的行为，说说你对如何对待流行有了哪些新看法？ 讨论：如何跳出流行风的漩涡？面对流行风，青少年应该怎样做？ 选择对自己有益的、适合自己的、积极向上的流行事物，摒弃不健康的、低俗的、不适合自己的流行事物； 静下心来倾听自己心灵的声音，认清自己的真实需要； 克服从众心理，把精力用在学习上； 培养正当的兴趣和爱好； * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * *