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第一模块课后作业 第1题DVD光盘资源在课前有什么作用？1) 提供丰富的素材，理念拓宽了，对课的分析更加深入了。2) 备课指导；学习教师（DVD中）各种教学技术；模仿DVD中教师组织的各种教学活动；自己动手制作DVD中教师所用的教具。3) DVD光盘在课前应是教师各课时的指导，教师从中汲取有效的资源，不一定整盘照搬，另外教师适应学习可改进教学方法，提高基本素质（发音，文字书写）。4) 对教师在课前提供了学习资源，教师可以学到技术，学到方法做各种各样的教具，为教学提供前提。教师充分利用现代DVD与常规传统媒体结合，优化学习效果。5) 为教师的本科提供了优质资源。教师学着模仿，学习先进的教学理念，教学方式。帮组教师理解教学内容。6) 有助于教师对教材的钻研，创新教学设计，安排教学环节。DVD光盘资源在课上有什么作用？1) 从学生角度可以开拓学生的眼界和空间，对于西部地区的学生他们的所见所闻很少，可以通过各种DVD增加学生的感性认识。从老师角度，利用教师讲授课堂内容，同时利于教师扬长避短，利用光盘的有点进行授课。2) 创设情景，教学有趣。支持学习，丰富感知。提供学伴学习积极性。优化信息互动，提高了学习效果。3) 提高了学生的学习兴趣。能让学生直观的感知教学内容。弥补了教师的自身某些缺陷，提高了教学效果。4) 使用资源导入情境，引起学生的兴趣。借鉴名师的课堂组织模式。内容更科学、准确。5) 最大限度借鉴优质资源，弥补教师的某些不足。激发学生的竞争激情。6) 辅助教学的工具，创设学习情景，能够开展与对方的虚拟竞争学习。DVD光盘资源在课后有什么作用？1) 让老师进行更好的反思，优秀教师与自己的差距2) 反复观摩，进行反思。积累教学经验，提高教学技艺3) 回顾教学过程，反思教学。学习的支持工具4) 作为教师，可以经常在课后观看DVD光盘中的课堂录像，然后回顾自己的课堂教学，经过对比后写下许多课后心得，从而更好的改进自己的教学。作为学生，也可以在课后观看DVD（条件允许），以回顾、巩固上课所学的知识，对自己尚未完全理解或者掌握的部分可以后的再次学习的机会。5) 可以给学生复习之用，对巩固知识有一定好处6) 光盘资源在课后能够帮助教师进行课后反思以缩小教师与光盘上优秀教师的差距。另外还能在课后为学生提供可再学习的机会。DVD光盘资源是在教育技术的思想与技术指导下完成的一种教育技术应用制品，你能总结一下它的作用吗？??1） 课堂中：教师使用DVD使教学课堂容量加大，学生在观看的过程中如亲临其境，课堂有声有色；教师本身实现了扬长避短的作用。2） 使用DVD光盘资源后，可使原本由于条件限制不能达到的效果能够很好的解决。如理解湖水、小鱼等词语的优美，还有老师自身的缺点能够得到补充，优质的教育资源让更多的人受惠。3） 教学模式得到改变，教学手段和方式发生了变化，学生的学习方式发生了变化，积极性得到提高，课堂气氛活跃。4） 教学模式的变化，交互性强，丰富教学内容，提高学生积极性。5) 课堂教学结构发生了变化，学生的学习途径增加了；学生的学习方式发生了变化，学生的学习兴趣提高了；教学效果提高了。6)??老师讲得少了，学生参与的多了。借鉴了优秀教师的经验，课堂教学多元化了。第2题技术在这堂课中所起的作用是什么？教育技术不仅带来教育教学观念上的变革，也为西部教师的专业发展带来了切实可行的解决方案。给师生带来了精神食粮，实现资源共享。开展教学资源共享，取长补短，设计出完美的教学计划，提高教学质量。构建了数学知识，学会了自主学习和主动参与实践的本领，培养了学生的创造才能和合作意识。运用数学解决现实生活实际问题，培养发展了学生的数学思维和想象力、审美情趣、艺术感受、协作和创新精神。你对“教育技术能做什么”，有何感想？教育技术能让我们依据教育教学原理，应用系统、科学的方法，研究探索教与学系统中各要素之间及要素整体之间的联系，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价进行具体计划，教师的教育技术最终将教育教学原理与理论最终转换为解决实际问题的方案。利用教育技术可提高课堂效率，改进教学方法，提升教师的理念，丰富学习方法；创设情境、跨越时间空间的限制、扬长避短；还可以对其他学科进行辅助作用，让教学变得更轻松方便；可以培养培养具有创新精神和实践能力的人才；丰富资源。开拓视野，范例引领，促进师生共同发展。你所任教的班级中，存在哪些最困扰你的问题？你认为应该如何用技术去解决呢？在我所教的班级中，存在着这样的一些问题：由于我校所处的乡镇，是经济欠发达的地方，家庭中有电脑的很少，加上学校条件也不是很好，学生接触电脑。针对这一问题，我认为解决问题的最好办法就是我们教师加强备课过程中DVD教育资源、学习