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第四届全国中小学美术教师基本功比赛知识测试题 第四届全国中小学美术教师基本功比赛知识测试一、教育部制订的《基础教育课程改革纲要》（试行）中，对我国现行的中小学课程和教学存在的问题提出5个“过于”和1个“过分”，请简要概述（10分）二、填空（10分）国家课程标准是_______、___________、_______________和__________的依据，是_____________和________的基础。应体现国家对不同阶段的学生在_________、___________、____________等方面的基本要求，规定各门课程的_______________、_____________、____________提出_______________、__________________的建议。三、简述中、小学美术课程的性质、目标、价值。（10分）四、解词语（15分）审美形式感纯度包豪斯吴带当风五、线条手绘图示（15分）徒手写美术字－艺术节中国画－深远静物构图－均衡四方连续成角透视六、论中国民间美术的基本特征和教育价值。（10分）七、从时代背景、代表人物、创作理念、代表作品和艺术风格方面例举分析中外美术史上的一个流派。（20分）八、从自己的工作经历中，总结提炼出对美术教育的综述或感悟（50字以下）。　（10分） 小学美术教师基本功竞赛理论试题 答案 悬赏分：10 - 解决时间：2008-8-26 14:19 问题补充：一、 填空题（共20分，每空1分）： 1、美术课程是九年义务教育的一门（ ）课程。它对（ ）具有重要作用。 2、美术课程具有（ ）性质，是学校进行美育的途径。 3、新课程标准按照美术活动方式将美术课程划分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个学习领域。 4、美术学习活动大致可分为（ ）和（ ）两类。 5、现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程要特别重视对学生（ ）的培养。 6、美术教学应注意学生审美能力的培养，在教学中，应当多给学生（ ）的机会。 7、新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系，既重视（ ），也重视（ ），要确立学生（ ）的地位。 8、在美术课堂教学中，教师应鼓励学生进行综合性探究性学习，加强美术与（ ）的联系，与（ ）的联系。 9、教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以（ ）等学习方法进行（ ）和合作交流。 10、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的（ ）。 二、1、九年义务教育阶段，美术课程的作用主要体现在哪几个方面？ 2、美术学习如何从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面？ 提问者： zmmgf - 试用期 一级 最佳答案 1、全体学生必修的艺术课程 、 提高学生的审美能力 2、人文性质 3、造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索 4、创作、欣赏 5、综合实践能力 6、实践 7、教师的教、学生的学、主体 8、其他学科、现实社会 9、分组学习、讨论 10、想像力 一、 填空题（共20分，每空1分）： 1、美术课程是九年义务教育的一门（全体学生必修的一门 ）课程。它对（提高学生的审美能力 ）具有重要作用。 2、美术课程具有（人文 ）性质，是学校进行美育的途径。 3、新课程标准按照美术活动方式将美术课程划分为（欣赏,评述 ）、（造型.表现 ）、（设计.应用 ）、（综合.探究 ）四个学习领域。 4、美术学习活动大致可分为（创作 ）和（欣赏 ）两类。 5、现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程要特别重视对学生（ ）的培养。 6、美术教学应注意学生审美能力的培养，在教学中，应当多给学生（实践 ）的机会。 7、新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系，既重视（ ），也重视（ ），要确立学生（主体 ）的地位。 8、在美术课堂教学中，教师应鼓励学生进行综合性探究性学习，加强美术与（ ）的联系，与（ ）的联系。 9、教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以（ ）等学习方法进行（ ）和合作交流。 10、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的（ ）。 二、1、九年义务教育阶段，美术课程的作用主要体现在哪几个方面？答案:提出九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面：一，陶冶学生的情操，提高审美能力；二，引导学生参与文化的传承和交流；三，发展学生的感知能力和形象思维能力；四，形成学生的创新精神和技术意识；五，促进学生的个性形成和全面发展。 2、美术学习如何从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面？ 答案:1、全体学生必修的艺术课程 、 提高学生的审美能力 2、人文性质 3、造型.表现、设计.应用、