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结业模块的测试（从31套题中筛选）一一、单选题 2、 以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？（ ） (1分) 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来 3、 下列对于教育技术的理解，说法正确的是( )。 (1分) 教育技术是一门综合性的应用学科 4、 学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础，对以上两种理论叙述不正确的是 行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴 5、 某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是（ ）。 (1分) 反馈速度受教师和学生积极性的影响 8、 学校对张老师的课堂教学进行了综合评价，结果显示评价成绩为优，下列是评价中的几条结论，其中最不能表明张老师的课堂教学为优的是哪项？（ ） (1分) 张老师的课堂从控制的角度出发，使整个课堂秩序井然有序 9、 现代教师常需要选择合适的教学媒体来支持自己的教学，以下有关如何选择教学媒体的建议，您认为不合理的是（ ） 。 (1分) 选择了教学媒体之后，直接推广使用可以提高教学效率 12、 李老师计算机上每个文件夹中都存有大量的教学资源，李老师想从某一文件夹（有200多个文档）快速找到一个名字为teacher li education．xls文档，下面选项中一屏显示最多文档的查看方式为（ ）。 列表方式 13、 学习者的特征分析可以分为智力因素分析和非智力因素分析两个方面，以下从这两方面描述了学习者特征，其中一项与其他选项的描述维度不同，它是( )。 (1分) 学生对于本课内容的背景知识大都不了解 14、 研究性学习的课题准备阶段不包括下列活动中的( )。 收集课题研究所需的各项信息 15、 以下对于研究性学习的描述，不正确的是( )。 (1分) 注重学生的学习结果而不是过程 18、 在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区，下列哪个观点走出了技术应用方面的误区？要根据教学过程和各种媒体的特点选择媒体 19、 教师在讲课前要认真备课，合理安排教学内容，下列对教学设计在教学中的作用描述错误的是（ ）。 有利于提高教师的学科知识水平，而且是最有利的方法 20、 以下关于行为主义学习理论的描述中不正确的是（ ）。 (1分) 知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系 二、多选题 4、 在教学中李老师经常综合运用各种教学评价方式，对学生的学习做出合理的判断。每类教学评价都有其特有的用途和意义，对于形成性评价的最主要的两个用途描述正确的为（ ）。 为学生的学习定步调 强化学生的学习，巩固对知识的掌握程度 5、 王老师在写电子教案时，把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（ ）。 (2分) 点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情” 按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情” 8、 学校准备设计一个探究性的网站供教学使用，您认为下列软件可供选择的是（ ）。DreamWeaver FrontPage 9、 研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然现象、社会现象及生活中选择和确定研究专题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。基于上述定义，下列关于研究性学习的描述，正确的是（ ）。 (2分) 研究性学习强调学生的学习过程及在学习过程中的感受和体验 研究性学习强调学生学习的实践性 研究性学习强调学习的开放性 研究性学习强调学习的主动性 以专题、问题或项目作为研究性学习的载体 10、 以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（ ）。定量评价 定性评价 三、是非题 2、 多媒体素材包括文本、图像、音频、动画、视频等数据。 (1分) 否 3、 王老师利用DV拍摄了一些视频资料，他打算在课堂上展示，他可以选择电视机与DV直接相连接，进行播放。 (1分) 是 4、 教学设计决定了教学实施，教学实施不能影响教学设计。 (1分) 否 5、 信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合基础之上。教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下，才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中。 (1分) 是 6、 专题型学习网站包括结构化知识展示、扩展性学习资源、网上协调讨论空间和网上自我评价系统四个基本组成部分。 (1分) 是 7、 评语能从定量的角度，形象地展现学生群体在某个时间的状况或者学生个人在一段时间内的变化。 (否 8、 教学设计成果的评价是从结果和影响两个方面对教学设计活动给予价值上的确认，