2014操作系统复习合并.docVIP

山东广播电视大学开放教育操作系统复习提纲 操作系统（本科）期末复习指导 　　操作系统（本科）是中央广播电视大学计算机科学与技术本科专业（专科起点）的一门统设必修课，课内学时72，4学分，开设一学期。 　　操作系统是计算机系统的基本组成部分，是整个计算机系统的基础和核心，因此历来是计算机专业的一门核心课程。通过本课程的学习，使学生深入理解操作系统的基本概念和主要功能，掌握常用操作系统（如Linux）的使用和一般管理方法，了解操作系统是如何组织和运作的，从而为学生以后的学习和工作打下基础。 　　操作系统是一门理论性和实践性紧密结合的课程。在理论方面，课程具有概念多、较抽象、涉及面广的特点。操作系统的上机实验很重要，既可以加深对课本知识的理解，又可以学到很多实际工作的经验，有助于增强动手技能、分析解决实际问题的能力，提高专业素质。 　　考核学生对操作系统的定义、主要功能、主要类型、操作系统的特征以及分时概念等内容的学习情况。 　　【掌握】 　　1. 操作系统的概念 　　操作系统是控制和管理计算机系统内各种硬件和软件资源、有效地组织多道程序运行的系统软件（或程序集合），是用户与计算机之间的接口。 　　记忆要点：操作系统是什么——是系统软件； 　　操作系统管什么——控制和管理计算机系统内各种资源； 　　操作系统有何用——扩充硬件功能，方便用户使用。 　　2. 操作系统的主要功能 　　操作系统的五大主要功能：存储管理、进程和处理机管理、文件管理、设备管理、用户接口管理。 　　【理解】 　　1.操作系统的特征：并发、共享和异步性。 　　理解模拟：并发——“大家都前进了”； 　　共享——“一件东西大家用”； 　　异步性——“你走我停”，“走走停停”。 　　2.操作系统的主要类型 　　操作系统的主要类型有：多道批处理系统、分时系统、实时系统、网络操作系统、个人机操作系统、分布式系统和嵌入式操作系统。 　　UNIX系统是著名的分时系统。 　　3.分时概念：主要是指若干并发程序对CPU时间的共享。 　　【了解】 　　1.操作系统的形成； 　　2.分时和实时操作系统的特点，见教材16页； 　　3.操作系统在计算机系统中的地位：是裸机之上的第一层软件，是建立其他所有软件的基础。 　　4.操作系统结构设计：整体结构、层次结构、虚拟机结构和客户机-服务器结构。 　　5.操作系统为用户提供的三种用户接口：图形用户接口、命令行接口和程序接口。 　　系统调用是操作系统内核与用户程序、应用程序之间的接口。在UNIX/Linux系统，系统调用以C函数的形式出现。 第2章 进程管理 　　考核学生对进程定义、进程的状态及其转换、进程的组成、竞争条件和临界区、进程的同步与互斥、信号量和Ｐ、Ｖ操作及其一般应用、死锁的概念和产生死锁的必要条件等的内容学习情况。 　　【掌握】 　　1.进程的定义：进程是程序在并发环境中的执行过程。 　　进程与程序的主要区别。进程最基本的属性是动态性和并发性。 　　2.进程的状态及其转换 　　进程的3种基本状态是：运行态、就绪态和阻塞态。掌握教材33页的进程状态及其转换图。 　　3.进程的同步与互斥的概念。可以简单理解为：同步是协作，互斥是竞争。 　　4.信号量和Ｐ、Ｖ操作及其一般应用。 　　运用信号量机制和Ｐ、Ｖ操作，解决并发进程一般的互斥和同步问题。解决此类问题的一般方式： 　　(1)根据问题给出的条件，确定进程有几个或几类； 　　(2)确定进程间的制约关系——是互斥，还是同步； 　　(3)各相关进程间通过什么信号量实现彼此的制约，标明信号量的含义和初值； 　　(4)用P、V操作写出相应的代码段； 　　(5)验证代码的正确性：设以不同的次序运行各进程，是否能保证问题的圆满解决。切忌按固定顺序执行各进程。 　　【理解】 　　1.多道程序设计概念及其优点。 　　2.进程的一般组成，应深入理解进程控制块的作用。每个进程有惟一的进程控制块。 　　3.Linux进程管理的基本命令：ps、kill、sleep。 　　4.理解进程临界资源和临界区的概念，进程进入临界区的调度原则。信号量概念，P、V操作执行的动作。 　　5.死锁的概念；死锁的4个必要条件：互斥条件、不可抢占条件、占有且申请条件、循环等待条件。 　　【了解】 　　1.Linux进程结构，见教材41页图。 　　2.进程间的3种高级通信：共享内存、管道文件和消息传递。 第3章? 处理机调度 　　考核学生对作业状态、作业调度和进程调度的功能、性能评价标准、常用调度算法、Linux常用调度命令、中断处理过程、shell命令执行过程等内容的学习情况。 　　【掌握】 　　1.作业调度和进程调度的功能 　　作业调度的功能见教材73页，进程调度的功能见教材74页。在一般操作系统中，进程