2014洮南市第三小学德育工作典型材料.docVIP

让德育滋润我们的心灵 洮南市第三小学德育典型材料 紧张往往与充实相连，繁忙总让人感到时间的飞逝，转眼间2013年过去了。回顾一年来，学校德育工作在上级领导的正确领导下，全体师生励精图治，奋发图强，通过不懈努力，摸索出一条具有时代特色又符合我校实际德育路子，并逐渐形成特色。现将学校德育工作情况汇报如下： 一、管理育人 1 .成立了德育工作领导小组。校长对学校德育工作负总责，由副书记、辅导员带头，形成了党支部、少先队、班主任为基本框架的德育工作机制，确保学校德育工作的正常开展。 2 .抓好班主任的管理，发挥指导作用。学校主要以班主任工作这条主线，通过班队会等形式开展德育教育。如利用班主任例会上，结合班级实际召开经验交流会，积极开展“班主任工作艺术”的学习与研讨，让每一位教师在身边零距离的进行德育经验的交流。 二、 服务育人 1.全体教师牢固树立为学生服务的思想，时时处处关心呵护学生的健康成长。 对于差生、违纪学生老师不能急风暴雨式的一味训斥，而是和风细雨式谈心说教。要善于从他们身上捕捉并发现其闪光点，并给予积极引导，点拨。对待每一个学生要有耐心，爱心，让学生树立起正确的人生观，价值观，进取观，树立远大理想。 2.学生利益无小事，要关心学生每天在校的学习生活，关心学生的健康成长。如学生卫生习惯的养成，班主任老师从班会入手，图文并茂的讲解卫生、安全的重要性。学生有病有事都要求老师迅速到场，及时帮助解决。情暖人心，爱洒校园，使学生感受到学校的温暖。 3.课堂教学是德育教育工作的主渠道，学校一直强调学校教师人人都要成为德育工作者，各学科教学都要从教育的广度上充分渗透德育教育，每位教师都要结合教学工作，向学生传授美德教育。 4.学校德育走入家庭。学校要求教师要充分利用空余时间和节假日进行家访或电话访谈活动，使学校教育让学生家长有所了解，才能让家长积极配合学校做好各项工作，参与到对学生的督促和管理工作之中。 三、 环境育人 播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。走进校园，首先映入眼帘的是墙上中的“你的文明，滋润我的心灵”“高高兴兴上学，平平安安回家”等等提示语，我们目的就是要在学生的心田里播下文明的种子，让文明的种子生根发芽，开花结果，结出满园的文明之果。 近两年，学校加大了对校园环境建设的投入，先后对教学楼及校园地面进行了粉刷和修整，有效的改善了育人环境。加大了投资力度，对校园进行了绿化美化，做到了校园无空地，处处都育人；学校无闲人，人人都育人；学校无小事，事事都育人。因此，一个和谐完美、健康向上的育人环境在学校已经形成。 在校园绿化，环境改善的同时，更加注重了对学生的环保教育，从节约一滴水，一粒米，一度电教育入手，教育学生保护自己的生存环境，自制环保宣传标语，即：保护环境，从身边做起，从我做起，从现在做起。过去校园内的纸屑飞扬，方便袋，饮料瓶等随处可见，经过近两年的规范教育，效果非常明显。现在校园规划合理，座落有序，花香宜人。校园文化对学生进行文化的熏陶与感染，对学生进行潜移默化的教育。浓郁的校园文化氛围可谓是“随风潜入夜，润物细无声”。 四、 活动育人 在德育的实践与探索中，学校逐步形成了三大系列教育活动： （一） 节日、纪念日主题教育活动。 1.开展感激父母养育之恩的主题活动。 利用“三·八”妇女节，各班办一期感恩教育的黑板报，鼓励学生给妈妈送一条祝福的短信、帮父母沏一杯温暖的茶水、为父母揉一揉酸楚的肩膀等力所能及的小事；利用“母亲节”开展“感恩父母”活动，发放感恩父母的卡片，并写上感恩的话送给妈妈。还和妈妈沟通交流，以便更深刻地了解妈妈，体会和感受妈妈的艰辛和不易，培养学生感激父母养育之恩的感情； 2.开展感激老师的教诲之恩的主题活动。 利用“教师节”开展“向老师献真情”活动，向学生发出“教师节不送鲜花送真情”的倡议：刚入学的一年级小朋友可以对老师说一句悄悄话，二、三年级的同学制作贺卡、写祝福的话，四、五年级的同学召开庆祝教师节主题班会；办一期以教师节为主题的手抄报展评等活动以表学生感念师恩的教育。 学校利用“教师节”开展“爱的教育”主题课本剧演出活动，让学生从心灵感受教师的教育之恩基础上，抓住老师们神韵特点，从肢体上去模仿老师们忙碌的身影和工作的热情，从扮演的角色中体验老师们教书育人、呕心沥血的蜡烛精神。 3.清明节祭扫烈士墓，缅怀革命先烈活动。 为悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，增进学生对的了解，元第六一的大好日子里， 学校全体师生在世界各地事业专家、教授、学者沐浴春风、辛勤耕耘、踌躇满志地迈出新的步伐的时候，我们奥运会开幕了。出席本次奥运会的24个国家和地区的名代表以及多名运动员，来自世界各地，代表着世界，代表着一支属于未来的体育将军。今天大家在欢聚一堂