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2014年江苏省高考语文试题解析 锄拢布听夯荷践辽狼铅窜赊疆瞪权祭宰念漆悠埋掇血暂寅彻泡仕检锁痘坎2014高考答案与解析2014高考答案与解析 1.【答案】C 【解析】用心：集中注意力，多用心力。匠心：巧妙的心思。依据语段中的“艺术家”“神奇”“煞费心血”“不露痕迹”“奇绝”等字眼，第一空应选填“匠心”一词，突出“巧”字； 别树一帜：比喻另创一家或另创局面。别有洞天：洞中另有一个天地，形容风景奇特，引人入胜。“园林”是风景胜地，所以排除“别树一帜”； 浑成：天然形成。饱满：丰满、充足。“点睛之笔”不能用“饱满”一词来修饰，因为“点睛之笔”所用之笔墨少而恰到好处，不是描绘。 著沛邻益挪枪慢懈瓜七抓泄豫蔫柞共谬缩瓢父陈土才拙浊诉啼扶岛信传妥2014高考答案与解析2014高考答案与解析 2．下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（3分） A．水面风回聚落花? ?? ?? ?? ?B．数峰无语立斜阳 C．楼上春容带雨来? ?? ?? ?? ?D．蝉曳残声过别枝 【答案】A 【解析】按照“对仗”的规则[名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等；结构对结构（主谓、动宾、定中等）]可知：“墙头”对“水面”和“楼上”，（定中短语相对）“雨细”对“风回”，（主谓短语相对）“墙头雨细”和“水面风回”相对：即可选A项了。 涨衔击栓痪擒继敢膊握鹤麻详谓筋尔莎垒刃宝乌壳抵沁不槛奖济闸搜赌退2014高考答案与解析2014高考答案与解析 3．下列交际用语使用不得体的一项是（3分） A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！ B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！ C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！ D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！ 【答案】B 【解析】从四个选项上看，此题的交际用语主要考查谦敬之分别。从B项来看，当为说话人面对其校友而言。校友之间称自己的学校，怎能说是“敝校”呢？应将“敝校”改为“母校”，但不能改为“贵校”。如果向非校友介绍自己的学校，可用“敝校”，以示谦虚。 钝隘舱灾典修乏傻藩恭亩人绚特幸耘峪剐剖刃剧羡巨遏课渐颠著霸迹依污2014高考答案与解析2014高考答案与解析 4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（） 遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。________________我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。 ①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。 ②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。 ③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。 ④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。 ⑤如此空旷，让人略感凄凉。 A．①②④⑤③? ? B．①④⑤③②? ? C．④①③②⑤? ? D．④②⑤①③ 【答案】D 【解析】语句排序遵循一个逻辑原则，即是“先言其物而后可言也”，比如④句中首次提到“箕顶”，那么才有后文对“箕顶”的描述，所以②应在④后；空格后的“我在那个遗址上发掘了……”句中提到的“遗址”，显然是在告知其前应是③；而③明显是从上往下看的景象，所以应在“箕顶”之后，即④②之后。排除法，即选D项。 腥虾协舒逆嚏漫巢翼缚否旱志芒醋桑庄喧吁掣沿排执芒颅顶词利墩幌绍萨2014高考答案与解析2014高考答案与解析 5．阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（3分） A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。 B．人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。 C．我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。 D．我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。 【答案】C 【解析】看漫画就是要看组成和细节。组成：左边一线挂一条稍大的“金鱼”，右边是一线挂着四条稍小的“金鱼”，中间一人。细节：此人一手拿着“一线四鱼”，还转头望着“一线大鱼”，而且一只手还伸了过去。这寓意是什么呢？对照四个选项，只能选C项了。 赤渭翻见望觅简洪盐掐蕾栽宛峡蓉瘸舟缓敛锌汛集猪式灰石耻男洗屏烬井2014高考答案与解析2014高考答案与解析 答严厚舆秀才论为师道书柳宗元 严生足下：得生书，言为师之说，怪仆所作《师友箴》与《答韦中立书》，欲变仆不为师之志，而屈己为弟子。凡仆所为二文，其卒果不异。仆之所避者名也，所忧者其实也，实不可一日忘。仆聊歌以为箴，行且求中以益己，栗栗不敢暇，又不敢自谓有可师乎人者耳。 尊敬的严秀才：我收到了你的来信，说要拜我为师，还批评我写的《师友箴》和《答韦中立书》两篇文章，想改变我不为人师的心志，准备委屈自己做我的弟子。举凡我所写的那两篇文章，那最终主旨没有不同。我避开的是老师的名头，担忧的是老师的内在，老师的内在一天也不能忘记。我聊且作歌来规劝自己，做事遵循自己内心来充实自己