2014春纲要.docVIP

整体备课 学情分析： 人教版小学语文五年级上册教材，根据学生的认知特点，选编了28篇课文。在选文上既突出多元视角，又不失文化品位。翻开本册教材，一个多姿多彩的阅读世界呈现在大家面前。细细浏览，我们会发现本册教材选文的品质高，视角多元，且富有丰富的文化内涵，同时拓宽了课文的文体和语体，将文言文引人其中。进入了高年级，学生在语文学习中习得必要的读写方法是十分重要的。所以这也是本学期训练的重点。习作注重写生活中的事、写真实的事情并学会修改是教师应该注意的问题。 分享课程纲要，自己阅读、组内交流质疑等 读者》 二 月 是 故 乡 明 5.古诗词三首 6.梅花魂 7.桂花雨 8.小桥流水人家 语文园地二 1古诗词四首 2月是故乡明 3想北平 4斗笠 2 2 2 2 4 机动一时 课外古 诗7首 复习一年级课内外积累卡内容（30首诗词，20段篇） 《寄小 读者》 三 学习 说明 性文章 9.鲸 10.松鼠 11.新型玻璃 12.假如没有灰尘 语文园地三 1 灰尘的旅行 2变幻多彩的地球 2 3 2 2 4 机动一时 课外古 诗7首 复习二年级课内外积累卡内容（60首诗词，40段篇） 《寄小 读者》 四 生 活 的 启 示 13.钓鱼的启示 14.通往广场的路不止一条 15.落花生 16.珍珠鸟 语文园地四 1最佳的路径 2挫折中的教育课 道德修养的名言警句及激励性的格言。 2 3 2 2 4 机动一时 课外古 诗7首 复习二年级课内外积累卡内容（100首诗词，60段篇） 《老人 与海》 五 遨游 汉字 王国 综合性学习：遨游汉字王国 有趣的汉字 我爱你，汉字 汉字，悠长的时间隧道 多写了一撇，打了败仗 纸和印刷术 2 2 2 2 4 机动一时 课外古 诗7首 复习三年级课内外积累卡内容（100首诗词，60段篇） 《老人 与海》 六 父 母 之 爱 17.地震中的父与子 18.慈母情深 19.“精彩极了”和“糟糕透了” 20.学会看病 语文园地六 1奇迹的名字叫父亲 2、关于诚信、孝敬和立志的名言警句。 2 2 2 2 3 机动一时 课外古 诗7首 复习三年级课内外积累卡内容（100首诗词，60段篇） 《老人 与海》 七 不忘 国耻 、振兴 中华 21.圆明园的毁灭 22.狼牙山五壮士 27.难忘的一课 24.最后一分钟 语文园地七 1七子之歌 2刻骨铭心的国耻 3在异国他乡奏起了国歌 2 3 2 2 4 机动一时 课外古 诗7首 复习四年级课内外积累卡内容（140首诗词，80段篇 《假如 给我三 天光明》 八 走近 毛泽东 25.七律·长征 26.开国大典 27.青山处处埋忠骨 28.毛主席在花山 语文园地八 1、毛泽东诗词四首 2毛岸英 3、栢坡魂 有关长征、抗美援朝战争的资料，毛泽东简介。 2 2 2 2 4 机动一课时 课外古 诗7首 复习四年级课内外积累卡内容（140首诗词，80段篇 《假如 给我三 天光明》 四、实施 （一）课程资源的实施 1、充分利用教材，根据学生的实际情况进行适当的增减和调整。 2、根据学生生活环境查找相关资料，开展调查家乡“名人活动”。 3、根据教与学的需要制作的课件等。利用网络的丰富资源，扩充视频、讲座、文字、图片等引导学生积极参与课堂；扩充信息量 （二）教学方式与学习方式。 教法的实施： 1、字词以自学为主，在学生自学的基础指导用识字规律认记生字。课内要留一定写字时间，指导好笔画、笔顺。 2、精读课文，交给学生阅读方法。如 “抓住课文主要内容”的阅读方法。提示阅读思路，用圈点、批注、勾画。读、思、记课文中需重点领悟的部分。 略读课文：内容上，只抓重点、放手让学生运用在精读课文中获得的知识与方法，自己读懂课文，也可以结合课文中泡泡的内容，提示学生思考。 3、习作根据内容组织教学，引导学有话可说，有话爱说；鼓励学生表达，不要打断学生讲话思路，引导学生畅快说出自己所思所想，训练思维能力。 4、口语交际着重组织教学，引导学生兴致勃勃参与练习，训练思维能力。.善于发现学生口语交际的不足，就共同的问题及时讲解，随时规范口头语言，有针对性地点拨纠正。.把口语交际延伸到日常活动中。 5、综合性学习一是通过布置，使学生明确任务，知道要做什么，该做什么；二是时时关心、了解活动开展情况，及时表扬好的做法，帮助解决遇到的困难；三是采用多种形式，充分展示交流。 学法运用： 1、 2、能图画记忆法、表演记忆法等背诵课文。运用抓注重点词句来理解课文内容；联系生活实际深入思考并展开联想和想象，要对阅读的内容加以分析归纳，进一步理清课文调理和思路，从而体会课文要表达的思想感情；学习 “抓住课文主