财务会计实务教案【参考】.doc

江苏省技工院校 教 案 首 页 授课日期 2014.9.15 班　　级 12计文1 13计文2 课题： 财务会计概述 教学目的要求： 初步了解财务会计课程 教学重点、难点： 了解企业运作流程，初步把握本学期所学课程知识 授课方法： 面授，学生参与互动， 教学参考及教具（含多媒体教学设备）： 课本、多媒体 授课执行情况及分析： 板书设计或授课提纲 一、企业案例导入 2010年3月1日，张三出500万元现金，李四出一套厂房，该厂房在市场上的公允价值是250万元，二人注册新公司，合伙生产易拉罐。首先购进生产的机器设备，购进生产用的铁皮等，雇佣管理人员和工人，待生产完成之后就可以出售。 请同学先思考，开设企业需要做哪些？？ 站在一名会计的角度： 在本例中，500万现金+250万=实收资本 厂房和机器设备=固定资产 为生产易拉罐购进的铁皮=原材料 生产成功的易拉罐成品=库存商品 卖出易拉罐收到的钱=收入 管理人员和工人的工资=负债 （短期/长期借款，应交税费，应付款项等） 车间的水电费，照明费等=费用 为生产易拉罐而购进铁皮产生的费用=成本 收入-成本、费用=利润 根据会计的六大基本要素，从而推出本学期所学章节 二、财务会计概述 问题：提到会计学生会想到什么？或者是，学生对会计这一行业的理解是什么？ 财务会计的概念。 财务会计就是通常所说的狭义的企业会计 广义的企业会计包括财务会计，管理会计，税务会计，行政事业单位会计，非营利组织会计等。 财务会计的特点 1.主要为外部信息使用者（投资人，债权人，政府机构等）提供信息，同时也为企业内部管理者服务。（举例：我去银行年检贷款卡，提交的月度财务报表） 2.为过去及现在的经营情况的评价提供信息依据，帮助决策者预测未来。（举例：同学王晨担任的成本会计，目的在于帮助老板控制内部成本） 3.主要是经济交易或事项进行确认，计量，记录和报告，最后表现形式是财务报告（资产负债表，利润表，现金流量表等） 4.企业会计准则和会计制度是财务会计的约束条件。 四、财务会计的本质与目标 1.本质：本书认为是管理活动。 2.目标：提供在经济决策中有助于一系列使用者的关于主体财务状况、经营业绩和财务状况变动的信息。 五、作业 1.简述财务会计的特点 2.财务会计的目标 江苏省技工院校 教 案 首 页 授课日期 2014.9.16 班　　级 12计文1 13计文2 课题： 财务会计的基本假设和信息质量特征 教学目的要求： 熟悉会计的基本假设和信息质量特征 教学重点、难点： 1.掌握会计的基本假设 2.掌握财务会计的信息质量特征 授课方法： 面授，学生参与互动， 教学参考及教具（含多媒体教学设备）： 课本、多媒体 授课执行情况及分析： 板书设计或授课提纲 财务会计的基本假设 会计主体假设。会计人员要明确自己的立场，明白自己所服务的对象。 举例：A公司卖出一吨水泥给B公司，款项2340元银行间转账。 作为A公司的会计人员，销售取得收入 借：银行存款 2340 贷：主营业务收入2000 应交税费（销项）340 作为B公司的会计人员，购进原材料 借：原材料 2000 应交税费（进项）340 贷：银行存款 2340 持续经营假设。既不会停业，也不会大规模削减业务。 只有这样，摊销，折旧等才有理论基础，若真的遇到破产，就要按照破产清算环节进行会计