物流信息管理技术教案【参考】.docVIP

天津 职业学院教案 （经管文科类） 2011— 2012 学年度第 二 学期 课程名称 物流信息管理技术 专 业 物流管理 考核类型 考试 授课班级 101~4 授课教师 隶属部门 商务系 2011—2012学年第2学期教学行政历 周次 一 二 三 四 五 六 日 工作安排 0 ? ? 15/2/2012 16 17 18 19 1）2月16日全体中层干部上班。 2）2月17日全体教职工上班。 3）2月18-19日全体学生返校注册， 1 20 21 22 23 24 25 26 2月20日正式上课 2 27 28 29 3.1 2 3 4 ? 3 5 6 7 8 9 10 11 ? 4 12 13 14 15 16 17 18 ? 5 19 20 21 22 23 24 25 ? 6 26 27 28 29 30 31 4.1 3月31日4月1日上4月2-3日的课 7 2 3 4 5 6 7 8 4月2-6日放假，7、8日上5、6日的课 8 9 10 11 12 13 14 15 ? 9 16 17 18 19 20 21 22 ? 10 23 24 25 26 27 28 29 4月28日上4月30日的课 11 30 5.1 2 3 4 5 6 4月29日-5月1日放假 12 7 8 9 10 11 12 13 ? 13 14 15 16 17 18 19 20 ? 14 21 22 23 24 25 26 27 ? 15 28 29 30 31 6.1 2 3 ? 16 4 5 6 7 8 9 10 ? 17 11 12 13 14 15 16 17 6月16-17日英语等级考试 18 18 19 20 21 22 23 24 结课6月22日-24端午放假。 19 25 26 27 28 29 30 7.1 6月25日-27日期末考试 20 2 3 4 5 6 7 8 7月2日-6日考评、总结。 21 9 10 11 12 13 14 15 7月9日放暑假 　　注：1、本学期教学周数为19周，其中考试1周，考评、总结1周，大赛机动1周；本学期实际授课周数为17周；　　　　2、若有特殊情况需变动以学院通知为准。 课程地位 作用 本门课程主要以物流信息技术为研究对象，所涉及的内容是从事物流专业工作和学习应该具备的基本知识。在传授基本知识的基础上，采用案例分析、实训等方式，使学生能够从理论和实践两个方面更好地掌握常用物流信息技术、典型物流信息系统等，培养学生的系统观念，提高学生参与物流信息管理工作和物流信息系统分析的能力。希望通过本课程与其它并行物流专业课的紧密配合，使学生的物流实务操作能力得以提高。 课 程 目 标 知识 常用物流信息技术、现代物流信息管理系统 能力 在快递公司、配送中心等物流企业或者机关单位物流部门，利用现代信息技术完成入库、出库、分拣等作业的基本能力。 素质 现代高效率物流作业操作综合素质 教 材 分 析 教材选用 物流信息技术，知识产权出版社，2008 适 用 性 全国高职高专规划教材 存在问题及弥补方法 部分技术模块不完整或者过于专业化，依据学生特点适当调整 主要参考 资料 其他院校精品课程网站 教学对象分析 学生掌握一定信息技术知识，但深度和宽度不够； 学生有一定学习兴趣，但自律性不足； 合班授课，声音、互动等效果不如小班授课 教 学 设 想 教学形式 理论联系实际 主要考核 形式 平时、期末 主要教学 方法 讲授、讨论、实训、讲练结合、机房操作 效果 预测 掌握物流信息管理技术基本知识，提高现代化物流作业操作能力，培养现代物流与供应链管理理念。 注：本表应用WORD文档打印，格不足时可增页 教学计划 本学期授课 周数 17 本学期授课 周学时 4 本学期授课总学时数 38 本学期授课实训学时数 30 周次 章题目/实习项目名称/实训项目名称 节题目/实习项目名称/实训项目名称 授课 学时 实训 学时 1 模块一 物流信息管理技术概述 模块二 常用物流信息技术（条形码技术） 物流信息管理技术概述 条码的概念、结构 4 2 模块二 常用物流信息技术 （条形码技术、RFID 技术） 条码的分类与码制、条码技术工作原理、识读设备、应用 RFID基本概念 4 3 模块二 常用物流信息技术 （RFID 技术、EDI 技术） RFID 工作流程