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《Unit 2 Traveling Reading 2》学案
【教学目标】
扩展词汇谈论旅游的见闻。
【教学内容】四会内容
词汇:whale, speed, ride, magic, pie, excitement, clap, fantastic,词组:in front of the whale fountain, at the entrance, move at high speed,
through the whole ride, can’t wait to go, wave to, march across the park, clap and scream with jo句型:. I have been here in Hong Kong for two days.
3. I couldn’t stop taking photos.
4. The children clapped and screamed with joy when they saw their favourite characters.
三会内容
词汇: fountain, cute, performer, wave, march, three-D, shiny
【】’t here now, he ___________________ Tokyo. (他现在不在这儿)。
C.我来香港已经有两天了。
I ___________________ in HongKong for two days.
For, since 引导“段”时间,一定要和延续性动词或短语连用。
参见P32 e.g: come/go/arrive ---------be in some place
①我们来这个学校已有3年了。
We ___________________________ for three years.
②自从一个星期前她就已经去了上海。
She ______________________________ since a week ago.
d.它是一个著名的主题公园,包含四个不同的公园——美国的小镇大街,明日世界,幻想世界和探险世界。
①It is _______________________ and includes four different parks ------- Main Street USA, Tomorrowland, Fantasyland and Adventureland.
e. 但我对吃不敢兴趣。
But I __________________________________________________ eating.
Be interested in sth/ doing sth ____________________________________
①你对乘飞机旅行感兴趣吗?
Are you ________________________________________________by plane?
f. 我禁不住要和他们合影因为他们看起来都是如此的可爱和漂亮。
I___________________________ with them because they all looked so nice and ______.
couldn’t stop doing sth ___________________
stop doing sth __________________________ stop to do sth ______________________
①当她看见那些旧照片时,她不能停止哭泣。
She couldn’t ______________________ when she saw the old photos.
②当老师进来时,学生们停止了讲话。
The students ____________________ when the teacher came in.
③昨天我在回家的路上停下来买报纸。
I _______________________________________ on my way home yesterday.
g. 当孩子们看到他们喜欢的人物时,他们高兴地拍手尖叫。
The children _____
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