2014江苏省中小学教育技术装备标准.docVIP

江苏省中小学教育技术装备标准((小学） 小学分册 （试行） 江苏省教育厅印发 二○○六年三月 目 录 关于印发《江苏省中小学教育技术装备标准（试行）》 加快教育装备现代化建设的通知……………………………………………………………… 1 江苏省小学实验室装备标准…………………………………………………………………… 3 江苏省小学图书馆装备标准…………………………………………………………………… 11 江苏省小学信息技术装备标准………………………………………………………………… 15 江苏省小学《劳动与技术》课程实践室（场所）装备标准………………………………… 24 江苏省小学艺术装备标准……………………………………………………………………… 28 江苏省小学体育装备标准……………………………………………………………………… 37 编制说明 一、本标准依据省委省政府《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》（苏发〔2005〕15号）精神，到2010年全省率先基本实现教育现代化，各级各类学校的基础设施和教育技术装备基本达到中等发达国家水平的战略目标；满足新课程改革对教育技术装备的要求；以及我省教育事业发展状况和近几年来装备实践的基础上进行编制。 本标准参考或直接引用以下标准文件： 1、GBJ99—86 中小学校建筑设计规范（1986年） 2、GB/T19851—2005 中小学体育器材和场地（2005年） 3、《教育部小学体育器材设施配备目录》（2002年） 4、《教育部九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》（2002年） 5、《教育部中小学图书馆（室）规程》（2003年） 6、《建设部城市普通中小学校校舍建设标准》（2002年） 7、《江苏省中小学基本实现现代化校舍建设标准（试行）》（1995年） 8、《江苏省中小学基本实现现代化装备条件建设标准（试行）》（1995年） 9、《江苏省小学教学仪器设备配备目录（试行）》（2003年） 本标准包括实验室、图书馆、信息技术、劳技、艺术和体育装备六大类。 编制原则： 1、本标准每个学科分为建设、配备、管理和应用四个部分。 2、每个学科根据学校的装备水平分为三类：第一类为高水平、示范性的；第二类为中高水平、先进性的；第三类为最基本的、是合格学校必须达到的装备水平。 3、必配和选配相结合，必配部分是每类学校完成教育教学要求所必须的，选配部分均注明“（）”，可根据学校的实际情况进行选择。 4、标准中技术指标部分充分考虑到新技术的发展，不致产生限制性因素。 江苏省教育厅文件 关于印发《江苏省中小学教育技术装备标准（试行）》加快教育装备现代化建设的通知 二○○六年三月三十日 主题词：中小学 教育技术装备 标准 通知 抄送：各市、县（市、区）教育装备管理部门 江苏省教育厅办公室 2006年3月30日印发 江苏省小学实验室装备标准 一、?????? （一）实验室设置要求 序号 名称 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 必配 选配 必配 选配 必配 选配 1 科学实验室 ☆ ☆ ☆ 2 科学探究实验室 ☆ ☆ ☆ 3 科学仪器准备室 ☆ ☆ ☆ 4 标本室 ☆ ☆ 5 科学园 ☆ ☆ ☆ 6 小气象站 ☆ ☆ ☆ （二）实验室数量要求（包括探究室） 2轨 4轨 6轨 8轨 实验室 Ⅰ类 1 2 3 4 Ⅱ类 1 2 2 3 Ⅲ类 1 1 2 3 说明：3~4轨参照4轨，5~6轨参照6轨， 7~8轨参照8轨。8轨以上的学校应适当增加实验室个数。 新建实验室及新建学校在实验室规划上应充分考虑学校办学规模，并根据课程改革对实验教学的要求，适当增加实验室个数。 （三）实验室通用要求 1、使用面积：为86㎡/间，生均不小于1.8㎡。探究实验室使用面积建议在96㎡以上。 2、位置：实验室（楼）应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。实验室（楼）要建造在地面较高处（或垫高地平）。 3、照明：采用自然光及辅助照明。教师演示台及学生实验桌面的平均照度不应低于300 Lx，书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200 Lx，实验台面与书写板面上的照度均匀度不应低于0.7。室内无可见眩光，宜安装窗帘。 4、噪声控制：室内环境噪声应低于60分贝。 5、温度：室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。 6