15岁上北大.docVIP

15岁上北大 　　15岁上北大的不是神童，反而是个从小被叫作肉的钝小孩，她自称有“钝感力”，而这，恰是本书给家长和孩子们的启迪。 　　原北京大学校长许智宏为本书作序说： 　　一位90后的青年学子，以她非凡的勤奋和毅力，从小学、初中、高中，直到考上北大。一路走来，如她所述，经历过痛苦、烦恼、惊讶、失落，但依然能勇往直前，每一阶段都为自己制定了很明确的目标，去努力追求。 　　我希望读者在阅读本书时，不光要看到安琪能在小学、中学、大学都考高分，更重要的是从她的成长过程中得到启迪，仔细想想自己在学习中究竟缺少了些什么…… 　　（初一上半年期末，成绩排全年级第四名。初一下半年的期中和期末，连续考了两次全年级第一名后，许安琪又一次大胆跳级，并在期末考试中一鼓作气，考了初三全年级第一名。八月 ，许安琪如愿以偿地接到了北大附中的录取通知书。） 　　“老末”依然有梦想 　　以一个外区学生的身份走进北大附中那年，我12岁，再次遇到了求学途中的低谷。 　　这里的同学，个个都很“牛”。我年龄小，基础薄弱，性格不讨人喜欢……这里的一切都让世面见得不多的我感到新鲜、惊讶和震撼。 　　班主任秦老师，是一位三十出头的女性，教化学。她强势、干练，有着强大的气场和震慑力。其他的老师们也个个不简单。年轻的老师往往资历不浅，年长的老师并不保守，而是大都思想前卫。有几位老师还是“全国人大代表”。 　　同学们大都斯文、老成、有礼貌，没有带着乖戾、叛逆、懒散气质的。有人能背出太平洋上所有岛屿的名字，有人能用几笔勾勒出南美洲各国的位置关系图，有人能将名著里的经典段落倒背如流，有人早已学习了高等数学里的微积分。在初中阶段获不同科目全国竞赛一等奖、二等奖的同学比比皆是。几乎每个人都懂乐器，一大半的人出过国。能读英文原著的，有各种体育特长和文艺细胞的人不胜枚举。 　　在高井中学，平时特别热衷打扮的学生，一般成绩都不太好。而在这里，情况却不一样了。有的同学有着靓丽、时尚的外表，居然成绩也很好，这都颠覆了我过去的认识。 　　入学第一周，年级里便进行了“入学摸底考试”，测试我们的基本功。我只考了347分，排全年级第273名，全班倒数第二名。 　　新课开始了。我发现，很多课程我都跟不上、听不懂，甚至连把笔记记完整的时间都没有。英语完形填空包括20道题，一般同学会做错5道题，而我则往往只能做对5道题。第一次数学单元测验，满分是100分，班里大部分同学都能考七八十分，而我的成绩却是49分…… 　　入学第一周，全班同学都知道了我跳级的事。不少同学觉得很惊讶、很佩服，也有个别同学对此感到不舒服。 　　我不仅成绩差，在其他方面也不“入流”，一些同学对我的态度从疏远变成了嫌厌。很快，我陷入了一种窘境，甚至感到自己再次成了幼儿园时的那个“肉”小孩。仅打破实验器材一事，在我的记忆中，就有三次。在班上，同学们都到了花季的年龄。很自然地，女生们开始展现温柔的魅力，男生们开始展现阳刚的霸气，个别同学已经有了谈恋爱的倾向。然而，我丝毫融入不进那个活色生香的情感世界。 　　几个月前高井中学里的强者、王者、佼佼者，是我。几个月后北大附中里的弱者、差者、失落者，也是我。我的境遇变化之快，令自己都难以想象。 　　就算是处在糟糕的境遇之中，北大依然是我魂牵梦绕的地方。这个梦想，珍贵到我根本不舍得把它讲出来。 　　我设定了一个明确的目标：北京大学元培实验班。元培实验班几乎是北大各院系中录取分数线最高的，在那里，学生可以同时学习好几个专业的课程。 　　如果说，我曾是个幸运儿，那么我的幸运，到进入北大附中的那一刻起，已经到了极致。而要上北大，唯一的办法，便是勤奋。于是，我下定决心，吃三年苦，绝不荒废时光！ 　　当过差生的人一旦掌握了学习的门道，爆发力便会特别强。当过差生，便能接受他人的优秀。当差生的经历也可以是人生的财富，差生到了社会上也未必没有出息，毕业后我便能与学历参差不齐、背景各不相同的人坦然相处。 　　我倾心于北大，却并没有把它神化，更没有把考入它当做我人生唯一的意义所在。 　　在高中学习中，有两件事尤为重要。一件是听课。如果上课不认真，便很快会听不懂。第二件是晚自习。如果不能好好把握晚自习，便很快会跟不上。当时的我在课堂上已是勉强应付，晚自习更是痛苦的时光。 　　晚自习教室在六楼。每天，上前三层楼我靠双脚，上后三层楼我靠四肢。我根本不想上去。那缓慢而沉重的步伐是我心情的真实写照。知识实在太难，我学不懂。生活实在太枯燥，太无趣。白天听课就已经举步维艰、精神紧绷，晚上还要做作业、复习，岂不烦人！每天晚自习，我迟到五六分钟是平常事，早退十来分钟更是家常便饭。 　　一个晚自习中，我基本上要去十趟洗手间。不是因为生理上有问题，而是我真的不知该如何面对这么繁复的知识、正视如