32金里独取15探寻浙江泳军的夺金之道.docVIP

32金里独取15探寻浙江泳军的夺金之道 　　关键词：传承 群众基础+良性竞争 　　游泳比赛最后一晚，孙杨拿到男子1500米自由泳冠军后，浙江队又在男子4×100米混合泳接力决赛中以绝对优势夺冠。看着队友们在最能代表一支游泳队整体实力的混合泳接力上如愿拿到金牌，孙杨也很高兴，他向记者表示：“即便浙江队派二队来，也一样具备夺冠的实力。” 　　这不是自夸。在全运会上，你清楚地发现，浙江游泳队里不缺人才――1995年出生的徐嘉余都已经算是队内的中生代了，比他小的游泳人才正在不断冒出来。再看金牌榜，15枚金牌中，除了出生于1987年吴鹏的200米蝶泳外，其余个人项目金牌的获得者都是90后，年纪最小的傅圆慧和叶诗文更是出生于1996年，还未满18岁。可以说，浙江泳军的新生代已经顺利从老将手中接班。 　　事实上，在浙江，也从来不乏游泳人口。孙杨的教练朱志根表示，目前浙江游泳的选才在不断改进，在业余体校选拔模式上不断改进，对苗子的身材、父母亲身材都有考量。“现在选拔上来的男运动员身高都在1米85以上，身材匀称，后期通过力量素质训练可以将能力较快提升。” 　　叶诗文的教练徐国义透露了浙江游泳选材的另一个成功之处：“我们的选材比较自主，这点很好。都是一线教练直接对接体校，运动员进了你这里，一定要负责到底。” 　　浙江体育职业技术学院二系（游泳）主任曹宏表示，接下来打算大力加强群众游泳这一块，铺设更多青少年业余训练点，增加游泳的人口。“一方面可以增强国民体质，同时也可以让我们有更大的选材面。” 　　塔基有了，如何才能站上塔尖，那就得争一争了。“过去我们要通过集中训练来掌握队员情况，现在则是通过队内每个月的大奖赛，让教练员积累跟踪运动员的信息，更有利于一线教练员了解运动员的发展区间。”朱志根介绍。 　　全运会上，光男子200米自由泳一项，就有6个队员杀进半决赛，3个队员进决赛，用老将吴鹏的话来说就是，后辈们给老大哥的冲击很大，他也有压力：“就说游200米自由泳接力，我们队内也是要竞争‘上岗’的，老队员没有优待。平时队里良性竞争的氛围很好。”本届全运会夺得三枚金牌的温州选手徐嘉余提到队内比赛也是“心有余悸”，“虽然我每个月都能完成教练制订的目标，但赢队友还是赢得不轻松，有时候还会输掉，被师弟给赶上。” 　　除了队员之外，教练之间也有传承。作为浙江游泳队的教练组组长，朱志根会定期给队里的年轻教练讲课，以提高年轻教练的理念和水平。“我们的教练团队是一个团结的善于学习的团队，尤其是一批年轻教练员，训练方式上相互学习，能带出来一批年轻队员。接下来，我们还计划培养更多的年轻教练，引入竞争的机制。我们的团队有信心将优势延续。” 　　关键词：创新 技术革新+复合型团队 　　游泳比赛8天，浙江有7天见金，1天3金的“辉煌”也屡次发生。于是全国的记者都在追问“为什么浙江游泳这么牛”。浙江体育职业技术学院副院长张亚东对此有着深刻的体会，“就浙江游泳队的真正实力来说，拿不到这么多金牌，但是我们发挥自己的优势，发挥自己的气势，发挥自己的强势，逼迫对手在战术上出现错误。” 　　“2010年，浙江队引进了一个新的训练理念，这也是浙江运动员成绩突飞猛进的原因之一。”孙杨所说的“训练理念”就是“走出去”策略。“不是国外就比我们强，不是国外就比我们好。我们出去学习，只是想要为了更好，是为了学习他的方法，最终结合自身特点，找到中国游泳、浙江游泳自己的方法。”张亚东解释说。 　　“勤学与活学”，其实才是浙江游泳模式的精髓所在。朱志根每年有三个周期去澳大利亚学习，吸收他们先进的教学方式，他把学习作为浙江游泳崛起的重要秘诀。“前几年我好几次去国外训练，学到不少先进理念，再融合自己原有的训练特点，来改进我们的训练作风和观念。我回来后和队里教练讲课的时候就说，必须要改变，不改变永远要落后挨打。这个理念的改变，就是从过去的三从一大，转变到训练的精细化，提高每一次训练的质量。”如何让训练方式更细化，从而被每个队员所接受，这是朱志根澳大利亚归来最大的收获，“提高运动员水平，关键要看平时的饭怎么吃，是不是一颗一颗吃，一颗一颗消化。这个火候是关键，掌握得好，米饭就是很香的。火太旺了，糊了就没用了。所以说，浙江队能取得现在这个成绩，对手是心服口服的。” 　　“走出去”这条路子要行得通还得过语言关，所以朱志根还在努力学习英语，“不懂有时候很麻烦，翻译有可能翻译错。” 　　浙江泳军的这种“走出去”也正是体现了当今竞技体育的一大特点，不能靠单打独斗，更不能走师傅传徒弟的老路，而是要建立一个复合型团队。“浙江游泳的成功不是靠一两个教练或者天才运动员就能实现的，其中凝结了许多科研人员和后勤保障人员的汗水，这是一个团队的成功。”曹宏表示，目前浙江游泳以朱志根、徐国义为代表的两个组，都