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做好高校卫生工作方法探讨 　　【摘 要】校医院是高校内设的医疗机构，校医院的主要任务是国务院《学校卫生工作条例》规定：检测学生健康状况；对学生进行健康教育；培养学生良好的卫生习惯；改善学校疗卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治 　　【关键词】学校卫生；健康；预防；保健 　　【中图分类号】R179 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2012）13-0583-01 　　校医院是高校内设的医疗机构，校医院的主要任务是国务院《学校卫生工作条例》规定：检测学生健康状况；对学生进行健康教育；培养学生良好的卫生习惯；改善学校疗卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治。我校规模的扩大使学校原有的格局发生变化，学生逐年增加，本科评估后我们校医院怎样才能根据国务院《学校卫生工作条例》，教育部发布《高等学校医疗保健机构工作规模》的文件精神做好高校卫生工作，完成维护师生健康，促进校园和谐和保障学校教学科研顺利进行的重要任务。健康是人全面发展的基础，作为国家后备人才的大学生，其健康必须得到切实保障。结合我院实际，坚持“以生为先”，围绕师生利益，提供医疗卫生保健服务的综合管理工作，坚持以预防为主，公共卫生和基本医疗并重，开展以健康为中心的预防、保健、医疗、健康教育、健康管理等工作。 　　1 围绕怎么为学院的教学服务制定相应制度 　　校医院的宗旨是：关爱师生、呵护健康、服务师生，为师生的健康保驾护航。学校的卫生工作是服务师生，在工作中以师生为先，以师生为中心，加强医疗服务质量，进一步完善内部管理的各项规章制度，落实岗位职责制，建立完善适合医院特点的科室责任制，切实解决好好干和不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样的问题，完善岗位责任制，科学分工，明确责任，真正做到各司其职，各领其责，靠制度管人，按程序办事，分工协作，密切配合，认真履行服务承诺，坚持文明行医，礼貌待人，优质服务，挂牌上岗接受监督，减少医患纠纷，使医院各项工作进一步规范化、正规化，确保各项工作任务的完成。真正做到有章可循，有法可依，提高全院医疗水平。 　　2 强化服务职能，增强窗口意识，塑造良好的服务育人形象。 　　校医院虽是服务单位，但担负着全院师生的医疗保健任务，又肩负着服务育人工作。在科学技术高度发达的今天，检查，诊断、治疗水平已经没有明显的差别，其差别主要由医疗服务质量来体现。工作中强调应努力做到：接待患者热心，解释病情耐心，安排检查诚心，治疗操作细心，维护学校的正常教学秩序和全院师生的身体健康，发挥了校医院和我们医护人员的最大效能。提高服务质量，钻研业务，服务好师生，建立和谐的医患关系，加大人才队伍培养力度，坚持服务质量是生命定期开展了以强化质量安全意识，提高服务质量，保障医疗安全为主题的“医疗质量安全员”活动，力促“人人参加学习、人人重视质量与安全、人人参与自查改进活动”结合工作实际，在活动期间重点开展，加强规章制度的落实；加强对处方书写质量的检查；加强对科室的管理，严格服务流程，热情为患者服务，提高服务质量，规范医疗行为，减少或杜绝医患纠纷的发生，加强消毒管理工作，认真执行无菌操作技术，防止院内感染， 认真执行《教职工医疗费管理规定》，严格管理制约机制，进一步完善门诊就医办法和处方管理规定，控制大处方和人情处方，建立慢性病人门诊病历和缺药登记，同时发挥现有设施的医疗保健功能，严格控制外诊，减少住院人数。 　　3 加强医德医风建设塑造医务人员的形象 　　医德医风建设是校医院管理的一项重点工作，也是医院工作的重中之重，直接关系到医院的形象、生存发展及广大师生的身体健康和生命安全。在当今社会经济快速发展的新时期，更应重视医德医风建设，用良好的医德医风规范、塑造医务人员的新形象，促使医院形成尊重患者，爱岗敬业，恪尽职守，乐于奉献，廉洁行医的良好风气，定期召开医 德医风监督员座谈会，制定医德医风监督员工作办法，校医院实行医德医风监督员制度，有力的进行了行业风气建设和为师生服务质量，更好的体现了“以生为本，服务为先”的理念。医德医风是医务工作者在职业活动的整个过程中必须遵守的行业行为规范，它是社会对职业人的一种基本的道德要求，是社会公德在职业生活中的具体反映，加强社会主义职业道德建设对促进社会的文明进步、推动医疗卫生事业的健康发展，是当务之急、刻不容缓德医风建设关系到医院荣辱兴衰的大事，良好的医德医风，就要努力为病人合理检查，合理治疗，合理用药。要紧紧围绕“以师生为主体、以病人为中心”这个重点来进行。教育员工改善服务态度，规范服务行为，根据不同层次需求，有目的、有重点的开展职业道德教育。把医疗实践中存在的各种问题提高到医德高度来考虑，如对误诊、误治病例能及时开展针对性教育，根据医疗质量考核结果，深化医德教育。 　　4 抓业