福建省晋江峰中学八年级英语下册 Unit 5 Feeling Happy Topic--Section B 学案 仁爱版.doc

福建省晋江首峰中学八年级英语下册 Unit 5 Feeling Happy Topic--Section B 学案 仁爱版 教学目标 学习一些新单词 fail, feeling, joke, experience, suggestion, normal, soft, nervous 学习表达安慰的句子 Don’t worry. There, there! It’ll be OK. 3.学会怎样开导情绪低落的人（怎样提建议） 学会处理自己不愉快的心情 4.学会和别人分享自己的情感 评 测 点 1. 词汇： fail, feeling, joke, experience, suggestion, normal, soft, nervous 2. 句子： Don’t worry. There, there! It’ll be OK. …because I failed the English exam. Why don’t you talk to someone when you feel sad? Everyone gets these feelings at your age. They don’t know how to stop these unhappy feelings. It is normal to feel sad when something bad happens to us. 教学过程参考 一．预习指导（先学） 告知学生本课的学习目标和重难点： 2.检查学生自学情况 ? 检查学生完成导学案情况（没完成的同学作为三清对象） ? 请几位同学朗读本课单词（每天所学单词在下午放学前组员找组长朗读过关） 预习交流与成果展示（判断） 1.尝试自己拼读新单词并识记 2.熟读1，基础好的学生背诵 3.找出文中表达情感的单词以及系表结构__________________________________________________________________________________________________________________ ____________________ 4.找出文中表达安慰及开导情绪低落的人的句子_____________________________________________________________________________________________________________ _________________________ 5.找出文中不懂的句子和词组，并再次阅读1，尝试自己解决疑难，并做好记录 ____________________________________________________________________________________________________ __________________________________ 6.尝试翻译2 ，找出文中不懂的句子和词组 ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 三．发现问题，解决疑难（后教） （一）不看书听读1a对话的录音一遍，再听并跟读一遍，然后看视频听录音 并回答下列问题。 1. How is Li Hong feeling today? 2. Why doesn’t Li Hong talk to someone when she feels sad? 3. What does Helen do to help Li Hong? （二）阅读1a，并独立完成1b：Read 1a again and mark the following statements True (T) or False (F). 在重点词、短语下画线，鼓励学生在语境中猜词义，然后适当讲解（见知 识链接） 1. …because I failed the English exam. ……因为我英语考试不及格。 fail +sth. 不及格，评定不合格。 fail in sth. / v-ing 在……方面失败了。 e.g. He failed in business. 他经商失败。 Mr. Brown failed in getting a job. 布朗先生没有找到工作