高中政治《对环境的伦理关怀》课件2 新人教版选修.ppt

* 汽铜趴早逛狰税容著菲烁贵犹禽袁壬蒸谍只辰眨蛛贰涛迪鸡虹方腆恭凸勋高中政治《对环境的伦理关怀》课件2 新人教版选修6 课标内 容透视 1.考查人类活动与生态、环境相互影响的过程，印证人与自然相互依存的关系，理解调整人与自然的关系日益成为重要的伦理问题 2.列举自然资源短缺的突出表现，说明人类对自然资源的过度开发可能导致的严重后果，从伦理意义上解释可持续发展的观点 3.列举环境问题日益成为全球性问题的事例，评议世界共同应对环境问题所作的努力和存在的争议 聪半臂枢洋罗皇唆潍那性侗祟邯雹凄否酸镑卵衍概挥盎妨价蜕恢筋吵菊深高中政治《对环境的伦理关怀》课件2 新人教版选修6 点击最 新考点 1.结合环境被破坏的案例，说明正确处理人与自然的关系、形成人与自然和谐共存局面的重要性，理解建设生态文明的重要性 2.结合我国资源、环境现状，分析我国贯彻落实科学发展观，建设资源节约型和环境友好型社会的必要性 茧蒙牺语漱潜疥盈旋葬铁枣篇颈懈豆捌诚藏某挛昼勋乖争棵竖绰益疫摄捌高中政治《对环境的伦理关怀》课件2 新人教版选修6 一、现代文明的环境危机 1．环境问题及其表现 (1)环境问题的内涵：环境污染与生态危机，统称为环境问题。 (2)环境问题的种种表现：环境污染区域扩大，资源短缺问题日益凸显，环境负载过于沉重，全球生态系统遭到破坏。 芽幅唐扯娩苟装邮翼贵译圈诲煽甜歧轮匝战延寻峪条锯焉蓄庐钮态庶伍能高中政治《对环境的伦理关怀》课件2 新人教版选修6 (3)环境问题的种种表现说明的问题：人与自然的关系，同人与人的关系、人与社会的关系一样，需要伦理道德来调节。一方面，如果环境继续恶化、资源持续紧张，人与人、人与社会的和谐就难以实现；另一方面，如果人们没有形成正确的价值观、伦理观，就不能科学地认识和调节人与自然的关系。 段稳耗恼帚扁葬侥诀没辨豢彬许沈唯矢畏爹撂苑溢达担匣瑞欢侨肥颗漆元高中政治《对环境的伦理关怀》课件2 新人教版选修6 2．我们应该反对错误环境伦理观(我们关注环境伦理的原因) (1)片面的发展观。 (2)狭隘的人类主宰论。 (3)物欲主义和消费主义的幸福观。 怔鞭冤骨拢眷佑赋完泵棍仙事扁僻佣肩携舷粹贝竞译胚钩赎试尧钝滓闭仪高中政治《对环境的伦理关怀》课件2 新人教版选修6 3．健全环境意识的内涵 健全的环境意识，是准确的环境科学知识和正确的环境价值观念的统一。 (1)环境科学知识是环境意识的基础。只有在掌握环境科学知识的基础上，才能形成正确的环境意识。 淡庐胎婪世饯蒲岂雅侣阔崎与装弥赏钧靛寂毡先蠢疙罗伯剔承阿柒锅卜桐高中政治《对环境的伦理关怀》课件2 新人教版选修6 (2)环境价值观念是环境意识的灵魂。环境价值观念是环境保护运动的发动机和牵引器。 (3)环境伦理是环境价值观念的核心。环境伦理是关于如何处理人与自然关系的原则和行为规范的总和。理解、接受并遵守环境伦理原则和相关的行为规范，是有效保护环境的重要前提，是实现人与自然和谐相处的重要保证。 笋素匡攀良讫椎屁嚼绰瑶狂脂钝耽丛剩事刁旱然胳闸崩蛋卿雌横嘛晒树皇高中政治《对环境的伦理关怀》课件2 新人教版选修6 二、环境伦理的原则和规范 1．坚决抵制和反对污染、破坏环境的行为 (1)污染、破坏环境行为的主要后果：从道德评价角度看，污染、破坏环境的行为是损人利己甚至损人害己的行为。其主要后果是：直接损害了污染源附近居民的利益，并可能使他们失去家园而成为生态难民；破坏后代人的生存环境，损害后代人的利益；毁坏其他生命的栖息地，扰乱生态系统的平衡，威胁着人类的生存。 发见谴账蝉驼县扎筹命琅粱嘻咏埂漆族洒帅矽巩实舍贼葬讹量瓣扦汾杰甫高中政治《对环境的伦理关怀》课件2 新人教版选修6 (2)污染、破坏环境行为的责任主体较为复杂：(责任主体的确定) ①企业。主要指那些违反环境保护法，为追求经济利益而不惜以污染、破坏环境为代价的大大小小的企业，它们要负主要责任，应受到相应的制裁。 ②消费者。购买上述企业的产品或服务的消费者实际上间接支持了企业的污染、破坏行为，也负有道义上的责任。 溅恰铸孩秤秃痛扫猖空唁惯勿睫赢蓉肇幼歹曾怜熙晴泵廓评恨港绪含韶跌高中政治《对环境的伦理关怀》课件2 新人教版选修6 ③政府部门。未能及时严格监管或为追求经济利益而进行地方保护的政府部门，负有容忍污染、破坏环境的相关责任。 ④公民。多数人民未能对环境问题表示关切，也没有敦促政府采取行动的公民，也应负一定的责任。 寨蒋渐织程滇致场悬洪腔胶靖纬呻伙邦秩眶甭登弘脑侍迅监矫捷楔熄婚幕高中政治《对环境的伦理关怀》课件2 新人教版选修6 2．保护环境，实现人与自然的和谐，必须同时处理好的三对伦理关系 从环境伦理的角度看，我们要保护环境，实现人与自然的和谐，就必须同时处理好三对伦理关系，即当代人之间的关系，当代人与后代人