职教中心第一的届广场舞大赛.doc

职教中心 第一届广场集体舞大赛活动实施方案 为深入推进我校健身运动的开展，丰富学生校园文化生活，增强师生身心健康，培养学生的自信心，增加集体凝聚力。学校决定举办校园广场舞大赛，为保证该项活动顺利、高效进行，特制定活动方案如下： 一、活动主题： 精彩校园，魅力无限；舞动青春，展示风采。 二、活动地点： 职教中心新校区 三、活动时间安排： (一)排练： 第一阶段：集中学习动作（3月15日——4月25日） 以班级为方队，以方队为单位进行队形编排。 第二阶段：彩排（4月26日） 第三阶段：正式演出（4月27日） （二）演出时长：2小时 四、参加对象： 职教中心各班级全体学生。 五、奖项设置：本次比赛共设分专业组和非专业组： 专业班：一等奖（1个）、二等奖（2个）、三等奖（3个）、优秀组织奖（3个） 非专业班：一等奖（1个）二等奖（2个）、三等奖（1个）、优秀组织奖（2） 六、比赛规则： 1、比赛形式与内容要求：所有班级的比赛内容都限制在所定的八个舞蹈内，重点突出 的是动作到位、变换队形和各种形式的道具，体现校园广场集体舞蹈特色，不能大量的改变舞蹈动作。 2、比赛内容：在《咚巴拉》、《向前冲》、《爷爷奶奶和我》、《国家》、《我要去西藏》、《七月火把节》、《给我一秒钟》、《不上你的当》，任选一个作为比赛节目。 3、创作与表演形式具有新意和创意。 4、比赛顺序：赛前由各班负责人抽签决定。 七、评分标准： 各方队必须全班参加，裁判当场亮分，去掉最高分和最低分，取平均分为最后得分。评分采用10分制，保留小数点后三位数，其评分标准如下： （一）表演和团队精神（4分） 1．表现力与热情：动作要展示内心的激情，体现一种健康和向上的情绪。 2．队形：队形变化清晰、流畅，体现集体配合的意识。 3．一致性：集体动作整齐，每个人在完成动作的时间、空间、能力和表现力上一致。 4.服装：各班服装统一、有青春气息。 （二）、动作的完成（6分） 1．动作的正确性 2．动作的熟练性 3．身体的协调性 4．连接动作的流畅性 5．动作的转换及方向的变化要干净，无多余动作 6．动作要充分表现音乐的情绪 7．动作和音乐节奏配合要准确 八、比赛流程： 1、参赛嘉宾、参赛单位按时进场。 2、主持人上台介绍来宾，并对本次比赛的活动性质、目的、意义、规则、次序参与人员。 3、请领导致开幕词。 4、按照抽签顺序进行节目展演。 5、 评委对每个班级的节目和展演工作做出评价与肯定并给予赋分。 6、主持人对本次节目展演做总结，并请相关领导致闭幕词。 1、拟定程序 2、领导发言稿撰写 3、比赛场地的划分、座次的安排、主席台的布置（值星班级） 4、比赛期间现场的组织 （三）节目组： 职 责： 1、活动整体组织安排，节目排练，主持人选定，主持词撰写。 2、负责整个活动的策划与实施。 3、负责方队的验收和审查。 4、负责方队的动作设计和编排。 5、收集节目单和抽签。 （四）现场组： 组长：职责： 负责督促前台节目出场次序。 负责督促后台各班级出场次序及下场，维持比赛现场的纪律。 评分组 组长： 后勤组： 组长： 奖品的购买 比赛所需物品的购置 音响设备的准备；各班音乐的收集刻录；比赛期间音乐的播放。宣传组： 组长： 比赛期间的摄像、录像 媒体联络，领导邀请。 安全保卫组： 组长1、比赛期间秩序的维护、安全保卫 2、彩门的搭建（微机组协助） 十、几点要求： 1、要求各处室认真落实各项工作，责任到人。 2、要求各班主任和排练老师认真组织学生学习动作，保证各方队有创意。专业班服装道具由专业组统一款式、颜色，各班负责购买；非专业班服装道具由各班自己选择，但服装必须统一。 3、班级在校学生必须全部参加，缺1人扣总分0.5分，缺2人扣1分，依次类推，扣完为止。 4、参赛所需音乐自备。音乐标明作品名称、班级、抽签序号，比赛前一天交音响组。 “六心”服务评定标准 “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心”服务评定考核办法，以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。 1、什么是“六心”服务？ 所谓的“六心”是指信心，热心、用心、耐心、诚心和细心，而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。 2、“六心”服务评定的目的 （1）促使管理者公正、公平、客观