计果算机工程系“卓越工程师培养计划”导师制度v4.doc

计算机工程系“卓越工程师培养计划”卓越班导师制实施办法一?? 总?? 则二? ?导师的第条 三?? 导师的职责第条 第条 ，帮助学生进行学业进程设计和人生发展规划。第六条第七条积极指导学生开展社会实践和科研活动，有意识地培养学生的科研兴趣、科研能力、创新能力和社会实践技能。四 导师的工作方式第条导师制工作小组导师制工作小组第条通过谈话组织讨论、等方式也可以通过电子邮件、电话等形式进行。指导，。五 导师的待遇第十条 。。组织领导和管理第十条成立导师制工作小组评选优秀导师。 （一）个人自评（20%）：导师每学期对本人的工作做出全面的总结，对照考核内容和评分标准进行个人自评。 （二）学生评议（40%）：可通过问卷调查、个别访谈、座谈会等形式组织学生对自己工作进行评议，并做出评议的综合意见。 （三）领导小组考评（40%）：由系的导师领导小组完成。要严格对照考核指标体系，结合导师自评与学生评议情况确认考核等级。 第十六条 导师工作考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，考核分90分以上（含90分）为优秀，考核分75—89分（含75分）为良好，考核分60—74分（含60分）为合格，考核分低于60分为不合格。 第十七条 导师工作考核结果系内公布。 类别 项 目 内 容 分值 导师自评 20% 学生评教 40% 系部评教 40% 德 20 分 政治素质 师德修养 坚持原则，作风正派，严格要求，道德高尚，热爱学生，教书育人，为人师表。 10 工作作风 爱岗敬业，富有奉献精神；工作主动，作风踏实，以生为本，实事求是；顾全大局，积极配合，学生满意率高。 10 勤 10 分 常规工作 认真填写《考核表》，计划、总结按时完成，按要求完成谈心任务，按时参加导师会议等。 10 能 10 分 引导能力 了解学生学习情况，引导学生确立正确的学习目标，辅导学生解决学习困惑；能及时掌握学生思想动态，做好学生的心理疏导教育工作；能把握就业形势，指导学生转变就业观念，做好就业规划。 10 绩 60 分 思想教育 指导的学生思想稳定健康，乐观向上，热爱班集体，心理健康，对有心理问题的学生工作及时，效果较好。 5 学习成绩 指导的学生学习自觉认真，各学科成绩好，没有补考重修的现象，获得奖学金同学比例大。 15 遵纪守法 指导的学生遵纪守法，服从管理，听从教育，没有旷课情况，没有违纪受处分的现象。 5 学科能力 指导学生积极参加各类学科竞赛，获得奖励（具体分值见表2）。 20 研究成果 指导学生积极参与科研项目的研究以及科研论文的撰写 15 总分 表1 导师考核表 级别 等级 分值 国家 一等奖 17 二等奖 15 三等奖 13 省级 一等奖 11 二等奖 9 三等奖 7 校级 一等奖 5 二等奖 3 三等奖 1 表2指导学生参加学科竞赛相应分值 成都工业学院 “卓越工程师培养计划”导师制 考 核 表 （试行） 学 号 姓 名 导 师 学 系 计算机工程系 2013年制 学期指导计划 学生签名： 导师签名： 年 月 日 导师指导记录 时间 形式 主要指导内容 导师签字 学期小结 学生签名： 年 月 日 导师意见： 导师签名： 年 月 日 “六心”服务评定标准 “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心”服务评定考核办法，以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。 1、什么是“六心”服务？ 所谓的“六心”是指信心，热心、用心、耐心、诚心和细心，而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每