(小学五年级综合礼仪教案.docVIP

五年级省情.礼仪.综合知识教案 姓 名：郑 书 娟 单 位：岳村镇赵寨小学 时 间：2013年2月 教学计划 学 生 情 况 分 析 全班共有学生44人，其中男生21人，女生23人，优等生20人，中等 生26人，学困生10人。本班学生总体来说，大部分学生成绩还比较平衡但拔尖的学生不多，几乎没有。有少数学生语数成绩不平衡，学生学习热情较高，但注意力不集中，但学习方法不够得当，勤奋度不高 养成良好的生活习惯 课时累计 ①、② 目的 要求 培养学生养成良好的生活习惯。 提高养成教育，培养学生综合素质。 重、难点 培养学生好习惯。 提高学生综合素质。 教具准备 课堂时间安排：（总40分） 课堂导入（5）分钟 新授课（ 20 ）分钟 活动及作业（ 15 ）分钟 教 学 过 程 一、导语 根基不牢，地动不摇，做人和搞建筑道理相通。人生的基石是习惯， 习惯的好坏决定一个人生活、学习、事业的成败。 二、读故事 受启发 1961年，苏联宇航员加加林乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游 了108分钟。他成为世界上第一位进入太空的宇航员，起决定作用的竟是 一件小事。原来，在确定人选的前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进 入飞船前只有加加林一个人脱下鞋子，只穿着袜子进入座舱。这个细节， 一下子赢得了罗廖夫的好感，于是决定让加加林执行人类首次 太空飞行 的使命。 三、说一说 如果没有良好的生活习惯，加加林能获得如此幸运 创新设计 的机会吗？ 四、对号入座 甲同学每天带的午饭都有妈妈给剥好的一个鸡蛋。 有一天，妈妈没来得及吧蛋壳剥掉，甲同学竟不知如何 剥鸡蛋，最后只好又把鸡蛋带回了家。 乙同学的妈妈工作较忙，很少有时间在家，因此他 很早就开始帮妈妈做家务。妈妈出差的时候，他也能自 己做饭吃。 五、说一说 你与那个同学的情况更相似。 板 书 设 计 养成良好的生活习惯 一、讲故事 二、对号入座 课堂 小结 这 节 课 你 有 哪 些 收 获？ 作业 布置 自己的衣服脏了，自己洗。 教学 反思 课题 为何而学习 课时累计 ③、④ 目的 要求 通过本课的学习，让孩子们懂得学习的目的，知道自己的 学习目标。 重、难点 理解学习的目的，树立明确的学习目标，即使本课的重点 又是本课的难点。 教具准备 课堂时间安排：（总40分） 课堂导入（5）分钟 新授课（ 27 ）分钟 活动及作业（ 8 ）分钟 教 学 过 程 一 、导入 学习的目标对于每个渴望成功的人来说，就像水和空气一样非常重要。 而确立目标越早，往往就越节约达到目标的时间。 二、各抒己见 1、 学习对自己、对国家有什么好处？不学习有什么不好？ 2、你的学习目标是什么？ 3、家长对你的要求是什么? 4、 你按照他们的要求做了吗? 三、读一读 想一想 读课本P43页《为中华之崛起而读书》 四、自我设想 长大以后最想成为（ ）。 创新设计 长大以后最想做的大事（ ）。 因为（ ）。 五、心里导航 1、理想确立后还要经常回顾，形成习惯，让它时刻 提醒和指导你的行动。 2、按顺序列出你最喜欢做的几件事。可以是唱歌、 打球、绘画、看书、打游戏等，不要有顾虑。 板 书 设 计 为何而学习 各抒己见 自我设想 心理导航 课堂 小结 说一说这节课你有什么收获？ 作业 布置 为自己确立一个学习目标。 教学 反思 课题 培养良好的学习习惯 课时累计 ⑤、⑥ 目的 要求 通过本课教学，使学生能够养成良好的学习习惯。 重、难点 使学生知道哪些习惯是好的学习习惯，哪些是不好的。 学具准备 电脑课件 课堂时间安排：（总40分） 课堂导入（5）分钟 新授课（ 27 ）分钟 活