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小学科学新课程标准知识测试题 一、填空题。 1、科学探究大致涉及（ ）、（ ）、（ ）、观察、实验、制作、（ ）、（ ）、（ ）等活动，对别人研究的结论（ ）也是科学探究的一部分。 2、科学课程最基本的特点是从儿童身边的（ ）开始学习活动，以形成对自然进行探究的（ ）、（ ）和（ ）。 3、科学探究方面的评价应重点评价学生的动手动脑“做”科学的爱好、技能、思维水平和（ ）能力。 4、情感态度价值观的评价应重点评价小学生（ ）。 5、科学知识方面应重点评价小学生对生命科学、物质科学、地球与宇宙科学诸方面最基本的概念和（ ）和（ ）情况，而不是检查学生最终记住了多少信息。 6、科学课教学在确定教学目标中，涉及科学探究能力的具体目标，其行为动词主要用（ ）、（ ）。涉及情感、态度与价值观的具体目标，其行为动词主要用（ ）、（ ）。涉及知识的具体目标，其行为动词主要用（ ） 、（ ）、（ ）。 7、科学实验可以分为（ ）、（ ）和（ ）。新课程大力提倡（ ）。 8、生命世界的具体内容标准包括（ ）（ ）（ ）（ ）。 9、物质世界的具体内容标准包括（ ）（ ）（ ）。 10、地球与宇宙的具体内容标准包括（ ）（ ）（ ）。 11、科学探究活动一般应把握由（ ）到（ ）、由（ ）到（ ）、由（ ）到（ ）再（ ）的过程逐步进行。 12、科学教育资源从空间上可分为（ ）、（ ）和（ ）三类；从性质上包括（ ）、（ ）、（ ）三大资源。 13、观察是过程性评价的有效手段，其观察要点以（ ）和以（ ）分为两种。 14、用做档案的方法做学生学业的全过程评价，这种评价法称为（ ）评价法。 15、科学课程的三个分目标是（ ）、（ ）（ ）。 16、课程标准把三个领域的内容分成五个方面是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 17、科学教育中情感态度与价值观的目标主要包括（ ）（ ）（ ）（ ）。 二、判断题。 1、科学认识是对无限发展客体的一定程度、一定层次的认识，总是在逼迫正确的答案，但永远无法达到。（ ） 2、科学技术是一柄双刃剑。（ ） 3、用学到的科学知识改善生活，指让学生运用学到的科学知识改进日常生活的方式与习惯，从而提高生活质量。（ ） 4、光是一切颜色的来源，没能光，也就没有颜色。（ ） 5、由学生参加的活动都是亲历活动。（ ） 6、现代教育技术即是采用现代信息技术，通过对教学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理，来完成教育的优化。（ ） 7、定量评价一般总要优于定性评价。（ ） 8、一个人在短时间内就能形成科学素养。（） 、科学素养的形成通过教师的讲授就可以学会。（） 、科学探究的重点应着眼于科学探究的操作方法及操作技能上。（） 、和自然教学大纲相比，标准中有关太阳和月球的内容要求从总体上看是降低了（） 1、低估儿童的科学学习潜能比高估更可怕。（） 1、教学大纲的出发点是直接指导教学工作的，而国家的课程方案应规定的是国家对国民在各方面素质的基本要求。（） 教师要建立学生也是具有主体能动性的人的学生观。（）科学素养中的智慧、能力、情感态度等知识，属于陈述性知识。（）三、选择 1、发展学生运用数据解释问题对实验数据