国家安全论教案.doc

国家安全论教案 绪论 课程名称: 国家安全论 第1讲: 绪论 学时: 1学时 教学目标： 本次课为导入课，将完成以下目标： 1.1 使学生熟悉本课程的教学目标。 1.2 提出本课程的教学要求：考勤制度，课外练习作业（小论文），读书笔记、课堂研讨辩论会、考试安排，教材及阅读参考书， 并提供教师个人信息（办公时间，联系电话及办公地点）。 1.3 简单介绍国家安全论的知识体系。 教学内容： 本节课主要向学生介绍该课程的教学目标、教学内容、课程要求及有关课程管理的细节内容，重点是对标准化教学方式的认识与接受。特别是解释对小论文，读书笔记、课堂研讨辩论会等考核方式的具体要求，让学生知道应该如何做。 由于是大一的学生，在课堂上，还要介绍本课程作为选修课的内涵与性质：与专业知识体系具有关联性，是专业知识体系的拓展；具有专业偏好和兴趣构建的特点。指出本课程以形成爱国主义思想意识为目标，通过学习与思考，使学生具备爱国情操，具有“国家兴亡，匹夫有责”的责任感和理性的爱国行为准则。 在教学方式上，调动学生积极性和参与性，通过教师和助课研究生自我介绍、选择课代表和学生分组快速形成沟通机制。 教学大纲和阅读材料: 在课堂上告诉大家去学院网页参看：“国家安全论” 的课程教学大纲。 与课程相关的必读及选读阅读材料可以在图书馆借阅，或者复印课程教材集，老师提供部分电子版参考资料。 阅读材料： 1. 保罗·肯尼迪：《大国的兴衰》，经济出版社1988年； 2.唐纳德·怀特：《美国的兴盛与衰落》，中译本，江苏人民出版社，2002年； 3.杨毅：《中国国家安全战略构想》，时事出版社，2009年 4.刘跃进主编：《国家安全学》，中国政法大学出版社，2004年 5.赵丕，李效东:《大国崛起与国家安全战略选择》，军事科学出版社，2008年 6.葛东升 《国家安全战略论》，军事科学出版社，2006年 7.佘正荣：《生态智慧论》，中国社会科学出版社，1996年 8.余谋昌：《生态安全》，陕西人民出版社，２００６年 9.朱锋：《中国崛起：理论与政策的视角》，上海人民出版社，2008 10.郭树勇：《大国成长的逻辑--西方大国崛起的国际政治社会学分析》，北京大学出版社,2006 教材： 《国家安全论》，长春出版社，2008年 教学要求： 教师应事先准备好以下文件： 1. 教学大纲。该大纲要体现打分标准、课程安排、教师时间表等相关课堂管理内容，并上网供学生参看或下载。 2. 教学日历。上网供学生参看或下载。 3. 本讲课件。上网供学生参看或下载。 4. 本课程参考资料。列出书目，上网电子版资料。 备注： 学生第一次上课主要获得以下信息： 1）本课程的任务、目标和考核方式，以及课程需要付出多少工作； 2）课程的具体信息。 基于学生对标准化课程教学的陌生，第一次上课应该有详细介绍，引导学生熟悉和学会运用。 教学目标 1.1 使学生熟悉本课程的教学目标。 教学目标1.2 讲解本课程的教学要求：考勤制度，课外练习作业（小论文），读书笔记、课堂研讨辩论会、考试安排，教材及阅读参考书， 并提供教师个人信息（办公时间，联系电话及办公地点）。 课程要求 教师应引导学生检查课堂出勤，作业（个人和小组形式），作业上交期限，考试（形式和安排），打分（评价学生表现的依据），点评所提供书目中必读和选读材料。讲述课程相关的课堂管理细则，并将此编入教学大纲。 考评将基于以下细则： 1. 小论文：30分 研究型小论文，5000字，课程结束时交 2. 读书笔记：20分 课程结束时交 3.课堂研讨辩论会（分组）：20分 第七周举行 4. 期末考试：30分 考试方式：开卷，必须达到18分以上 教师时间表 教师应提供办公时间，联系电话，电子邮箱和办公地点等相关信息。  教学目标1.3 简单介绍国家安全论的知识体系 绪论 （2学时） 第一章： 国家与国家安全（2学时） 第二章：国际干涉与国家安全（4 学时） 第三章：全球化与国家安全（4学时） 第四章：人民的安全（4学时） 第五章：国土的安全 （4学时） 第六章 意识形态的安全（6学时） 第七章：经济安全（2学时） 第八章 生存环境的安全（2学时） 研讨辩论会：有关国家安全的主题 第二讲 课程名称： 国家安全论 第二讲（第一章）： 国家与国家安全 学