图文转换(共4课时).ppt

图文转换 图 画 （徽标、漫画、摄影作品等） 图 表 （柱状、饼状、曲 线 、表格等 ） 考点解说 文字 按一定的要求 读 图 表 达 ①勾画图表中的显性信息。 ②注意提示性的词语（短语）。 1. 整体阅读，有哪些信誉好的足球投注网站有效信息 2.分析数据，探寻变化规律 ①纵横比较，注意拆合。 ②数据变化不统一时学会使用“模糊语言”，同时要抓变化的主要点。 ③总结“变化”之中的“不变”。 例题 阅读比较此表，可以归纳出那两条结论？ 1、各消费层次均有约半数消费者选择专卖店 2、随着收入增长，选择外资或合资百货点的比例递增， 而选择私营服装店的比例则在递减 例题 用简明的语言回答下面两个问题 1、上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体发展特点是 （不超过8个字） 2、2001年整个世界经济发展的状况是 （不超过8个字） 呈波浪式发展 增长速度显著放慢或处于增长衰退期 例题 认真阅读下图显示的中国互联网信息中心最近在北京发布的《中国互联网发展状况统计报告》的部分数据。在横线上填上恰当内容 1、我国网上用户最主要的特征是（30字以内） 2、从这些数据可知（28字以内） 近75％的用户年龄小于30岁，70％以上的用户具有大专及以上学历 具有较高文化程度的年轻人是我国网上用户的主体 例题 1、从总体趋势看，我国城乡居民的生活越来越富裕，生活水平越来越高。 2、从城乡比较来看，农村居民生活水平低于城镇居民，且差距越来越大 真题体验3、题点选粹（考点一）、即时小练1、2题，强化训练1，对点练1、2题 课时作业九（1-5题） 漫画指的是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。它一般运用变形、比拟、象征的手法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。 常见的考试形式： ①描述（说明或阐释）画面，②概括内涵（寓意） ③拟写标题…… 联系生活实际理解漫画的内涵 理解“画中话”和漫画题目 留意画面形成的特定情景 观察漫画的主体，分析其组成的要素 读漫画的几个途径 画面由人、土层、地下水三部分组成。 地下水的上面是厚厚的土层，在土层的左半部，有五个挖成的深浅不一的水井。这五个水井有的刚开个头，有的挖了一半，有的离地下水近在咫尺。 画的右上角，站着一个青年，他卷着裤脚，左手拿一把铁锨，右手搭一件外衣，嘴里叼着烟，很自信地向着别的地方走去，身后是他挖过的五个没有出水的井。 “这下面没有水，再换个地方挖” 讽刺那些做事没有认准目标，不持之以恒的人 这下面没有水，再换个地方挖 把握漫画的内容 读下面的图，简要写出你对漫画内涵的理解 巧夺标兵 将污点甩给别人，使自己脱颖而出 读下面的图，拟一条题目 路见不平一声吼 读下面的图，根据漫画内容，拟一条公益广告 伐 漫画 过度伐木，就是自掘坟墓！ 1 读画面： 主体、顺序、情景和提示语 2 抓内涵： 联系生活，由“实”及“虚”、由表及里 3 拟标题： 紧扣画面主体或漫画内涵 方法小结 《三二》P105：感知高考 2题 P109：2、3、4、5题 《练习册》P26-27 3、8、9题 图标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。 因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。