2014西师信息技术四级下册教案.docVIP

课 题 第1课中外名言 教学时间 2015.3.2星期一 教学目标 1、掌握Word的启动和退出 ，认识word窗口 2、掌握文档的新建、保存和打开等操作 3、掌握文字输入与修改 教学内容 认识word窗口新建文档、录入文字并保存；输入中外名言进行评价 重、难点 认识Word 2003窗口的组成与功能、文档的新建、保存和打开等操作，视图中工具栏的使用 教具学具 安装Word 2003软件 互动练习.exe 打开、编辑和保存word文档.exe 中英谚语.doc 我的记录.doc 相关图片 word2003作品 第一课时 教学过程 激趣导入。 1、出示word2003作品，激发学生的兴趣。 2、这么漂亮的文章，你想不想来试一试？ 3、引出word软件，介绍word。 Word是微软（Microsoft）公司开发的办公软件，它是功能十分强大的文字处理软件，包括文章的编辑、排版和打印，可以方便地实现图文的混排，它和Excel、Powerpoint、outlook、Access合成为office。目前office有2000和2003等版本。 跟着做 （一）认识word窗口 1、打开word——播放打开、编辑和保存word文档.exe(教师利用大屏幕投影，边讲解边演示，展示Word 2003启动过程。) 教师：通过开始菜单可以启动Word 2000，有没有其它方法可以启动Word 2003呢？(学生讨论) (教师演示)双击桌面上Word 2003快捷方式图标，启动Word 2003。 教师：请同学们议一议，哪种启动方法更加方便、快捷？ 2、熟悉word2003窗口的各部分名称和作用 (在多媒体网络教室中，教师利用广播功能，向学生逐一讲解组成部分的位置及功能。) 3、关闭word程序 教师：同学们，你们知道几种退出Word 2003的方法？(学生讨论) 学生：单击“关闭”按钮退出Word。 教师：也可以单击“文件(F)”菜单中的“退出(X)”命令，退出Word。 (教师讲解并演示) 4、试一试 （1）打开word程序，与同桌说一说窗口各部分的名称和作用； （2）关闭word程序：你能用几种方法关闭word？（最多有6种） （二）新建文档、录入文字并保存 1、打开word——演示：打开、编辑和保存word文档.exe 2、新建文档并输入文字（同时复习输入法的转换、介绍输入点光标） 3、保存文档（强调保存位置和文件名，介绍另存为和保存的区别） 4、认识工具栏并学会使用 5、试一试 （1）打开word，在工具栏中找到“新建、保存、另存为”等快捷按钮 （2）规划、整理并整齐排列工具栏 （3）互动练习：互动练习.exe 三、小结 课后反思： 学生在学习的过程中能够进行有哪些信誉好的足球投注网站一些中外名言，自己动手的能力还是有的。  第二课时 教学时间：2015.3.9 一、复习引入 打开word程序，与同桌互相说一说窗口中各部分的名称和作用。看谁认得又快又准。 在word中怎样新建文档？ 二、录入中外名言 打开word，录入中外名言（重点指导中英文的切换、输入） 用另存为给文件起个新名字，保存在指定位置（强调保存名称和位置） 同桌互相评价，说一说哪些地方比自己好。 完成我的记录内容（教师指导） 小结 提问：同学们，这节课我们都学习了哪些内容？通过这些内容的学习，同学们会发现有些操作不一定就只有一种方法，而且操作都很简单，但必须要经常练习才会熟能生巧。 课后反思：学生的表现不错哦，操作有的还不是很熟悉。 课 题 第2课—我的家乡 教学时间 2015.3.16 教学目标 （1） 会用格式工具栏设置文字的字体、颜色和字号等 （2）学会对文章进行段落的对齐、缩进和行距调整。 （3）通过实际操作，对进行学生动手能力、探知能力的培养。 教学内容 设置文字格式、设置段落格式 重、难点 （1）格式工具栏的使用 （2）段落的对齐、缩进和行距调整。 教具学具 没排版《家乡介绍》样文 第一课时 一、引入 出示没有设置的及已经设置好的《家乡介绍》样文，让学生比较，哪一篇更漂亮一些？(培养审美观点)想不想把第一篇文字变得像第二篇文字一样漂亮？这需要用到Word 2003中文字格式的设置。今天我们一起来学习。 二、跟着做 1、打开文字素材 2、设置文字格式 （1）、选中需要设置的文字（强调设置格式的前提是选定目标内容即定义为“块”），用格式工具栏根据要求设置字体字号，点取状态栏上的颜色按钮,选择自己喜欢的颜色。(学生尝试) （2）、如果你要对字体进行进一步的设置，可以将文字选中后，打开菜单栏中的[格式]，单击[字体]。这里的设置丰富得多。(学生尝试) （3）、如果想