基础汉语写作之二--叙事短文.ppt

夏日绝句 　［宋］李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 诗句理解 活着应该做人中的豪杰，死后应该做鬼中的英雄。 夏日绝句 　［宋］李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 第十课 写作重点：叙事短文 清楚、有条理地描写一件事情（上班、逛商场、写作课）记叙文基础 日常生活片段，详细、具体描写经过（首先--然后--最后） 句子间自然连接，生动、有趣（起初----好一会----终于） 叙事短文 语言重点：句子间承接关系 承接——承前接后，联系上下 承接关系： 时间、空间的转换 动作前后的连接 事件发生、发展顺序排列组合 叙事短文 特征： 关联词语：于是、接着、然后、后来、……以后 表示时间、空间的词语：早上、中午、晚上、门口、学校...... 承接关系 时间、空间的转换 早上，我来到办公室准备上课。接着过了几分钟，阿姨过来找我，说一个学生在门口等我。但是我还没吃饭，于是就首先吃了泡面，然后才出去找，却没有人。 一个小时以后，我到了教室开始上课。有个学生一直不抬头，只管自己吃泡面，而且一碗又一碗！我问她为什么这样，她说：“哼！你刚刚不也是只顾自己吃面吗？”《泡面的故事》 练一练——时间、空间的转换 承接关系 动作前后的连接 “叮......“早上五点，小红的闹钟响了，她先是在床上滚来滚去，然后慢慢地爬了起来。接着她走到镜子前面拿起牙刷，挤上牙膏，好一会儿才放进嘴里开始刷牙。很久很久之后，她也不动，原来，她是站着睡着了。《小红起床》 承接关系 事件发生、发展顺序排列组合 来到印尼的当天晚上，我首先见到了亲切的谢师姐和美丽的叶老师。接着第二天，我们拜见了和气的洪老师。一周以后开始上课，在这之后，我们见到了一群可爱的学生！虽然他们经常叽叽喳喳，但是都很聪明。也许最后有一天......《往事如风》 看课本 “七” 游戏规则： 学生从一开始数起，数到“尾数是７或７的倍数都要说‘过’”，说错的同学退出游戏，直至剩下两人为止，游戏结束，余下两人尊为“反应最快的人”并加分。 作业 * * 夏日绝句 李 清 照 李清照 宋代 千古女词人 齐名李杜 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 人们为什么至今还思念项羽，就因为他不愿意屈辱活着回到江东。 西楚霸王项羽 楚汉之争 西汉--大汉 象棋--楚河汉界 南 宋 形 势 图 基础汉语写作2 任课教师： 时间 早上 中午 晚上 半夜 空间 家里 学校 商场 路上 接着 于是 然后 首先 终于 后来 * *