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广州康大职业技术学院《计算机应用基础》课程教案 计算机系（部） 教师曹丽萍： 使 用 年 月 日 周次 班 次 星期 节 次 教案编号 1 2013-2-26 一 12经贸1班 二 1-2 2012-2-27 一 12经贸1班 三 3-4 学习内容 第1章 计算机基础知识 课时 4 教学目标 专业能力 1、了解计算机基础知识 2、了解并识记计算机的发展概况 3、重点理解计算机系统的组成 4、理解计算机中的数据表示及信息编码；理解计算机语言的分类 5、了解操作系统的基本知识 方法能力 能够判断和识别计算机的硬件设备，掌握常用系统软件和应用软件的安装和用法，为后续课程的学习打下基础； 素质培养 通过学习，能够识别常用的计算机硬件配件的使用场合和用法，并能使用一般的常用工具软件； 知识点 2012级非计算机专业的学生，此次课主要是让学生了解计算机基础知识，掌握计算机系统的组成及其工作原理，为后续课程打下基础。 技能点 熟练输入文字 教学环境 计算机机房 教学方法 讲授﹑操作演示、实物观察 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 讲授+展示 1、计算机的发展史（要求学生记住计算机经历的几个阶段以及其代表元件） （1）第一代：电子管 （2）第二代：晶体管 （3）第三代：小规模集成电路 （4）第四代：大规模和超大规模集成电路 2、计算机系统组成（重点） （1）硬件系统 通过播放计算机硬件设备给学生观看，从而对计算机的硬件设备有一个感性认识。 各主要组成部分的介绍。 （2）软件系统 举例：操作系统 3、数制 （1）二进制、八进制、十六进制、十进制 （2）数制的转换 （3）ASCII码（记住排列顺序） 4、计算机的使用与维护 （1）病毒的概念 学生听，观看老师播放的课件，认真思考，必要时与老师互动，积极回答老师提出的问题，积极参与课堂讨论 （1）使学生了解计算机基础知识，掌握计算机系统的组成及其工作原理，为后续课程打下基础。 学生练习、教师指导 上机作业：实验1（计算机基本操作） 第一章以理论课为主，实验课练习30分钟的打字， 要求： 西文每分钟120字符 中文每分钟20-30汉字 学生练习，开关机 熟悉操作系统 压缩软件WinRAR的使用 练习打字30分钟 （1）使学生掌握计算机的开关机方法，系统启动方法，熟悉操作系统的界面及其主要功能；同时观察计算机的硬件配件，熟悉操作系统的性能 （2）使学生熟练输入文字 作业 实验1计算机基本操作 《计算机应用基础实验与习题》第1章中的习题P3 教学小结 通过本课的学习，使学生了解计算机基础知识，掌握计算机系统的组成及其工作原理，为后续课程打下基础。 广州康大职业技术学院《计算机应用基础》课程教案 计算机系（部） 教师：曹丽萍 使 用 年 月 日 周次 班 次 星期 节 次 教案编号 2 2013-3-5 二 12经贸1班 二 1-2 学习内容 Windows XP基础知识（2.1-2.4） 课时 2 教学目标 专业能力 掌握操作系统的基本操作；文件的概念；Windows图形界面的基本元素；基本操作等（资源管理器、控制面板、显示属性） 方法能力 能够理解操作系统的功能，掌握文件和文件夹的操作；掌握Windows XP基本操作方法和技巧（任务栏、桌面、资源管理器、控制面板、显示属性） 素质培养 掌握Windows XP基本操作方法及技巧 知识点 了解操作系统的基础知识，了解任务栏、桌面、资源管理器、控制面板、显示属性 技能点 利用资源管理器和我的电脑，掌握文件和文件夹的简单操作。 教学环境 计算机机房 教学方法 讲授﹑案例操作演示、实验任务驱动 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 复习+提问 讲授+操作演示 1、复习上次理论课的重点内容，简单小结，提问：例如计算机系统的组成 2、课堂讲授： （1）操作系统的一些基本概念和操作：桌面、图标、任务栏以及操作、窗口以及操作。 （2）资源管理器（重难点） 文件和文件夹的操作：文件的选择、有哪些信誉好的足球投注网站、复制、移动、删除、属性查看和修改。快捷方式的创建。 1、学生听，回答问题 2、听课，认真观看老师的演示，必要时与教师互动，积极回答老师提出的问题，积极参与课堂讨论 ； 增强学生的理论基础 培养学生分析问题的能力 上机练习+指导 3、布置课堂练习作业，先对作业进行大致讲解，提出需要注意的问题。并对中难点进行演示。 4、对学生进行指导，