2014计算机应用计算机应用基础第十一周宋文银.docVIP

秭归县职教中心教师备课卡 学科：计算机应用基础 班级：12对口机械1班 执教者：宋文银 时间： 2013年5月 14 日 节次：1 课题 数据透视表 课型 教学目标 知识与技能 从概念上理解数据透视表、数据透视图、计算字段和多图形区的表现形式和作用。 从操作技能上学会数据透视表和数据透视图的不同建立方法，计算字段、汇总函数和多图形区的产生步骤。 过程与方法 引导启发学生自主探究，让学生体验Excel透视表图的强大优势，通过任务驱动提高学生的学习兴趣与分析问题解决问题的能力。 情感态度 与价值观 让学生体验EXCEL透视表强大功能，通过学习，培养学生科学、严谨的求学态度，和不断探究新知识的欲望。 教学重难点 本课程的重点是如何为大量的查询数据建立数据透视表和数据透视图，技能上应会采用各种方式建立图表的操作过程。本课程的难点是建立计算字段、建立总计字段、建立汇总函数和建立多图形区。 主导教学方法 讲授法、启发式教学法 课 堂 设 计 师 生 互 动 随笔 一、数据透视表的基本概念 1、数据透视表就是一种多维式表格(Multi-dimension table)，它可以从不同角度对数据进行分析，以浓缩信息并为决策者提供参考。 2、数据透视表包含6个部分： （1）筛选字段 （2）行字段 （3）列字段（4）字段下拉式箭头 （5）明细字段 （6）字段列表 二、创建数据透视表： （1）打开相关数据库文件。 （2）打开相关数据表视图或查询视图，这里是打开“学生成绩信息查询”。 （3）执行菜单“视图/数据透视表视图”命令。 （4）此时就出现了数据透视表视图窗口，在尚未建立视图之前出现的是一个空白的窗口。 （5）、将姓名、班级、课程名称、成绩、学分分别添加至相应的区域上。 三、新建计算字段 在字段列表窗口中，按一下“成绩”字段，接着按工具栏上的“计算汇总和字段”图标，若要建立明细字段，接着按一下“创建计算明细字段”。如图 在“属性”对话框中，我们可以设置计算字段的名称，并在中间方框内输入计算公式。成绩*学分/总学分也可以假定总学分为具体的学分，如30。 板书设计 数据透视表 基本概念 创建数据透视表 新建计算字段 教学后记： 学习本节知识，重在理解数据透视表的内涵，掌握建立数据透视表的操作方法。 教 学 评 价 评价项目 随 堂 情 况 记 载 考勤 应到/实到 迟到、早退 具体情况记载 51/51 无 正常 态度 本次课上课表现记载 本次课师生配合情况记载 良好 良好 作业 本次课作业内容 本次课作业完成情况记载 添加标签的应用 良好 技能 本次课技能/理论掌握知识点 学生完成情况记载 添加标签对话框的设置 少数人不能理解