大二下学期毛概复习.doc

马克思主义中国化的历史进程和理论成果 一、单项选择题 1.中国共产党第一个提出马克思主义中国化命题的领导人是（ A ）。 A、毛泽东 B、张闻天 C、周恩来 D、刘少奇 2.中国共产党全党真正认识到马克思主义中国化的重要性是在（C ）后。 A、红军长征后 B、遵义会议后 C、延安整治后 D、党的七大后 3.毛泽东思想走向成熟是在（ B ）。 A、土地革命战争时期 B、抗日战争时期 C、解放战争时期 D、建国初期 4.做出正确评价毛泽东思想的历史决议的会议是（ B ）。 A、十一届三中全会 B、十一届六中全会 C、十二届三中全会 D、十二届六中全会 5.邓小平理论形成的时代主题是（B ）。 A、战争与革命 B、和平与发展 C、改革与开放 D、人权与主权 6.正式提出“邓小平理论”这一科学概念是（D ）。 A、十二大 B、十三大 C、十四大 D、十五大 7.“三个代表”重要思想形成的现实依据是（ C ）。 A、国际局势和世界格局的深刻变化 B、改革开放以来现代化建设的新实践 C、党的建设面临的新形势新任务 D、十三届四中全会以来中国特色社会主义建设的伟大探索 8.科学发展观的核心是（ B ）。 A、发展 B、以人为本 C、全面协调可持续 D、统筹兼顾 9.邓小平理论的逻辑起点是（ A ）。 A、社会主义初级阶段理论 B、社会主义本质理论 C、社会主义市场经济理论 D、改革开放理论 10.在党的文件中第一次提出科学发展观是（ A ）。 A、十六届三中全会《决定》 B、十六届四中全会《决定》 C、十六届五中全会《决定》 D、十届四次人大会议《纲要》 二、多项选择题 1.中国特色社会主义理论体系包括（ CDE ）。 A、马克思列宁主义 B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三个代表”重要思想 E、科学发展观 2.毛泽东思想的活的灵魂是（ACD ）。 A、实事求是 B、武装斗争 C、群众路线 D、独立自主 E、统一战线 3.科学发展观具有重大意义，它（ ABC ）。 A、是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。 B、是我国经济社会发展的重要指导方针。 C、是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 D、进一步回答了实现什么样的发展，怎样发展等重大问题。 E、进一步指明了我国经济社会发展的正确方向。 4.毛泽东思想、邓小平理论是中国化的马克思主义，它们都（ADE ）。 A、体现了马克思列宁主义的基本原理 B、反映了近代中国的时代要求 C、揭示了中国革命的特殊规律 D、包含了中华民族的优秀思想 E、包含了中国共产党人的实践经验 5.中国特色社会主义道路的表述包括（ ABCDE ）。 A、立足基本国情 B、以经济建设为中心 C、坚持四项基本原则，坚持改革开放 D、解放和发展生产力 E、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 三、简答题 1. 马克思主义中国化的科学内涵是什么？ 2. 邓小平理论的形成有哪些条件？ 3. 科学发展观的主要内容是什么？ 4. 科学发展观的指导意义是什么？ 四、辨析题 1.“建设有中国特色社会主义理论”即“邓小平理论”。 正确。建设有中国特色社会主义理论是以邓小平为代表的中国共产党人在十一届三中全会后，根据时代发展要求和改革开放新实践而创立的理论。党的十四大概括为“建设有中国特色社会主义理论”，并载入党作为指导思想。十五大将其命名为“邓小平理论”。 2.毛泽东思想是完整的科学体系。 正确。毛泽东思想是以毛泽东为代表的一代中国共产党人集体智慧的结晶。毛泽东思想是完整的科学体系。要把毛泽东晚年所犯的错误同毛泽东思想区别开来，把毛泽东某些个别论断同毛泽东思想整个体系区别开来。 五、论述题 1. 如何正确把握科学发展观的思想内涵？ 2. 提出马克思主义中国化有什么重大意义？ 第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓 一、单项选择题 1.毛泽东坚持实事求是，主要是反对（ A ）。 A、教条主义 B、经验主义 C、保守主义 D、形式主义 2.邓小平对党的思想路线的贡献在于（ B ）。 A、提出实事求是 B、提出解放思想 C、提出理论联系实际 D、提出实践是检验真理的唯一标准 3.思想路线又称为（ D ）。 A、政治路线 B、组织路线 C、群众路线 D、认识路线 4.毛泽东第一次使用“思想路线”的概念，是在（B ）。 A、1927年 B、1929年 C、1930年 D、1931年 5.毛泽东对实事求是作出马克思主义的科学界定的文章