大写意花鸟画创作.doc

清华大学美术学院 ?全国美术理论研究与书画创作高级研修班 2012年春季（第十期）招生简章 2011年11月  【项目概况】 清华大学美术学院开办“全国美术理论研究与书画创作高级研修班” （以下简称：清华美院书画高研班），旨在推动全国美术理论研究与书画创作的可持续发展，提升广大美术创作者的艺术修养和审美情趣，造就高端美术理论研究与书画创作人才。 画家以及各类美术工作者必须以敏锐的眼光，准确深入地洞察、感受物象。对大多数人来说，超凡的观察力主要得益于综合的知识修养。为了使众多的美术工作者能够迅速提高个人专业创作和艺术表现能力，清华大学美术学院以高级研修班的形式，组织优秀的教育资源，设置系统化的美术理论研究与书画创作的核心课程，为广大专业美术工作者提供难得的教育机会，现面向全国招生。 【项目特色】 清华美院书画高研班是清华大学美术学院开办的唯一以导师工作室的形式开展书画教育培训的高研班，以理论课和创作课相结合的方式，开创高端研修班全新的办学模式。 一、课程设置与考核要求： 清华美院书画高研班课程包括公共理论课程（美术理论、书法研修、国学讲座、艺术市场及艺术品拍卖等）、工作室专业课程（导师及客座教师授课）、写生（采风）课程、创作课程等。每门公共理论课结束后将进行笔试考试或课程作业点评；工作室专业课程教学中将进行阶段性作品交流展览和导师点评；笔试成绩与学员阶段性考评成绩记入学员学习档案，学员结业前须按要求完成结业论文、准备结业作品并参加在清华美院举办的结业展览。 清华美院书画高研班公共理论课程大部分在清华美院本部集中授课，高研班工作室创作课程以导师工作室形式在高研班创作基地开展教学。在创作基地，学员在工作室导师指导下，通过一学期的学习与创作实践，既可以从点滴细节中感受导师们对待社会生活、对待艺术创作的态度和行为方式，又可以全面、系统、深刻地学习绘画技法，体会导师的学术理念与创作思想。 二、学制与课时特点： 高研班的学制包括四周集中制短期强化班、半年制脱产班、一年制非脱产班等多种学制，历经三年发展已经形成了多学制、多学科、多层次的教学体系，师资一流、课程系统、课时量大。具体为： 1、一年制非脱产（每期九个月）： 包括：公共理论课7次计21学时，工作室专业课不少于15次，计45学时（3学时/次），学员集中创作时间不少于240小时，具体授课方式为： （1）每期九个月，每月集中一次，每次三天，共集中九次； （2）每期九个月，每两个月集中一次，每次五天，每期集中五次。 集中时间原则上选用周六、日或节假日以方便在职学员请假。各工作室的首次集中均安排在开学报到时间，除专业课外将统一安排公共理论课学习（过时不候不补）。最后一次集中为7到10天以进行结业创作。学员在校共集中30天，外地写生（采风）5天—10天（书法专业除外，具体时间由导师确定，写生课时数计入工作室专业课课时）。 2、半年制脱产（每期集中四个月）： 包括：公共理论课7次计21学时，工作室专业课不少于15次，计45学时（3学时/次），学员集中创作时间约800小时，外出写生时间不少于7天（书法专业除外，具体时间由导师确定，写生课时数计入工作室专业课课时）。学员须在校连续四个月集中学习与创作。 3、四周集中制（脱产制，综合班，简章另附） 三、教学教务管理特点： 清华美院书画高研班创作基地位于北京高碑店文化新街。创作基地为学员提供创作工位（创作工位费另收，其中非脱产制学员只在集中时段安排创作工位），采取集中教学、集中创作、集中交流、集中住宿的教务管理方式；倡导既不失集体影响力，又鼓励独立探索及个性发挥的教学原则；建立以课堂为基础，美术理论研究与书画创作相结合的教学体系。在较短的时间内既让学员能够与导师面对面交流，也为学员提供充分的创作条件，真正做到从“学有所得”上升为“学有所成”。 清华美院书画高研班自2009年春季开班以来已成功开办九期，开设有（按导师工作室设立时间先后为序，同期按导师姓氏拼音为序，导师工作室列表排序方式同此）蒋采苹、霍春阳、吕云所、石齐、张旭光、李铁生、吴休、张道兴、郭石夫、张华庆、王志安、梅墨生、施云翔、龚建新、何延喆、张江舟、李翔、胡一龙、毛国典、钱守宽、王界山、白云乡、程大利、韩墨、胡立民、孔维克、满维起、曾先国、张复兴、顾亚龙、洪厚甜、刘选让、马国俊、苗培红、苗再新、吴静初、肖文飞、杨涛、张羽翔等四十余个导师工作室，涵盖专业有书法（六种书体）、国画（山水、花鸟、人物、工笔、彩墨）、书法刻字、书法篆刻、油画、版画、水彩等，结业学员已达1000余人，并有一百多位学员、助教和班主任获得了美协、书协全国大展的奖项。 除清华美院教授和工作室导师外，高研班还从中央美院、中国艺术研究院、国家画院、北京画院、天津美院、中国美协、中国书协等全国知名院校和艺术机构聘请四十余位书画名师为