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《 计算机软件（3DS MAX）》 讲稿 苏州市职业大学艺术设计系 李克成 编写 《 计算机软件（3DS MAX）》 讲稿 教学目标： 培养学生的计算机三维造型设计、创作能力和三维空间观察能力、空间思维能力、空间表现能力，灵活运用电脑三维软件（3DS MAX）完成室内、室外设计效果图等。 教学要求： 通过计算机三维软件3DS MAX的学习，深入了解、运用计算机三维造型的基本原理、常用工具、编辑功能等，扩展、开拓学生运用计算机软件（3DS MAX）进行三维造型的设计能力。 计算机软件（3DS MAX）制作原理 基本知识 概述：3D Studio MAX简称3DS MAX，直译的中文意思为功能强大的“立体摄影棚”或“三维画室”工作室。它是创作三维实体造型的计算机图形软件，是由二维图形制作软件的基础上发展而来的。它的创作过程更接近于现实世界，制作出来的三维实体模型更具自然性，有着其它图形软件所不具备的极强的真实感。 七十年代末八十年代初，国外一些大企业、大公司把三维图形制作软件应用于机械设计、实体演示、模拟分析上。到九十年代，三维图形软件已扩展到商业、教育、娱乐等更多领域，发展比较迅速。比如，美国军方用三维图形软件来模拟飞机的飞行情况，以此来分析飞行事故和训练新飞行员；日本的一些汽车制造公司用此软件模拟新型汽车在道路上行走的风姿；医学界运用三维软件可惟妙惟肖地模拟外科手术，通过计算机屏幕，医学院学生可看到模拟的整个外科手术过程等。 作为一个较庞大的应用系统，三维软件的出现同样受到艺术创作、美术设计、工艺制造、广告宣传、动画节目等众多领域的青睐。脍炙人口的美国电影《侏罗纪公园》主角与电脑恐龙共演的场面，《兔子罗杰》《玩具总动员》那机智诙谐的拟人表演，以及《面具》《天空大灌篮》（乔丹与动画）都曾经使广大的三维爱好者神魂颠倒、跃跃欲试。然而，面对这一庞大的三维系统，它要涉及到美术、书法、摄影、建筑、雕塑、工艺造型等诸多因素，并且大多软件又都是英语组成，所以给我们的学习带来了一些麻烦，要学好它，用好它，需要化一番功夫和力气。同时我们会发现，当我们真正能够较熟练地运用三维软件来进行电脑图像设计时才明白，其实三维软件并不难操作，难点是在于我们的创意性思维是否丰富多彩，源源不断。所以说，想象力和创造力对于三维爱好者来说是非常重要的，在某种程度上，它反映了一个人知识面的广度、宽度和深度。我们希望同学们在学习3DS MAX基础软件的同时，要有意识地去培养和锻炼、加强我们的想象力和创造力，把三维软件学好、用好。 三维软件（3DS MAX）的特色及基本制作流程 三维软件目前在我国常用的有几种：如3D Studio软件、3DS MAX软件、MAYA软件、犀牛软件、LightWave软件等，各软件都具有自己的特色和优点。 就3DS MAX软件来说：它是一套功能非常强大的3D动画软件，它在保持自己独有特色的同时，注意吸收其它三维软件的长处，并以若干时间段新增一批功能组合，推出新的软件版本，致使3DS MAX得以不断地更新与拓展，以适应时代不断发展的要求。 3DS MAX与3D Studio相比，图形界面更具人性化，它在建模、赋材、光线、摄影角度以及动画的精确度等方面的运算能力，比3D Studio有了很大提高。 三维软件（3DS MAX）有以下几点特色： 利用Windows NT操作系统的多任务能力，大大提高了3D制作的速度和生产力； 人性化图形界面的操作环境，让使用者易学易用，增加了学习上的亲和力； 面向对象的影像绘图程序，透过对象的选取，可得知该对象可选用哪些按钮或工具 强大的编辑绘图功能以及32位结构的处理速度，改进了以往无法输入数值的缺点，大大提高了制作的精确度； 采用特殊的显示技术，可即时处理并显示3D视景及背景图案； 在线帮助详细清楚，可供学习者随时查阅； 外挂程序的使用可增加场景的特殊效果，使得使用者有身临其境的感觉； 堆叠功能的使用，易于取得模型建立的每一个参数并加以修改。 三维软件（3DS MAX）的主要工作任务包含了三大部分： 模型的建立（Modeling） 绘制和渲染（Rendering） 动画制作 （Animation） 三维软件（3DS MAX）的制作流程： 建立基本型：包括基本元素、扩展元素、复合元素等3D形状的建立和2D图形的建立； 物体的编修：将场景中所建立的2D 、3D基本形按照其原始参数加以修改、变形或转换； 材质的指定：将场景中的物体按照其材料质感的不同来表现其特色； 摄影机设定：透过指定的窗口来显示观看的内容，使场景更完美； 光源的设定：利用点光源或投射灯光来营造场景的气氛； 动画的效