实验小学体育艺术教育五年规划(征求意见稿).doc

实验小学体育、艺术教育工作五年规划 （征求意见稿） 为进一步落实《国务院关于加强青少年加强体育，增强青少年体质的意见》和《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》强化学校体育和艺术工作，打造品牌特色学校，依据《舒兰市教育局关于加强和改进中小学体育艺术教育工作的指导意见》，结合我校实际，特制定本规划。 一．指导思想 　 以科学发展观为指导，以推进素质教育为宗旨，坚持把审美教育融入学校教育的全过程。把“关注理念更新，注重内涵发展，关注课程实施，推动特色展，关注素质提升，促进师生发展，关注制度建设，保证持久发展”作为发展目标。全面提升学校的体育艺术教育工作。 二．工作目标 以促进学生的全面发展为理念，开展以跳绳为核心的体育教育，以课前歌曲、合唱、手工制作为核心的艺术教育，构成特色体系，共同推进素质教育。经过五年的努力，把跳绳、合唱、手工创建成学校的品牌，形成体育艺术特色项目。 三．具体目标 1.完善体育，艺术工作规章制度，形成体育，艺术教育制度化和人文化管理相结合的和谐管理。提高思想认识，高度重视体育，艺术教育工作。使全校教师充分认识到体育艺术教育是学校教育的重要组成部分，没有体育艺术教育的教育是不完全的教育；艺体教育有着其他教育不可取代的独特作用，它是学校全面实施与推进素质教育的有效途径，是学校创建特色校，全面育人，发展学生个性的好载体与好帮手。 2．严格执行课程标准，开齐开全，开足体育，艺术教育教学主渠道建设，必修课开课率达100％，利用地方资源开发，丰富校本课程，努力构建有特色的校本体育，艺术教育。丰富体育，艺术教学，满足学生多元发展需要，大幅度提高学校体育艺术教育的教学质量 3. 创设良好的体育艺术教育环境和氛围，全面落实“工程，落实三课（音体美课），二操（广播操和大课间活动），二活（体育活动和艺术活动），一会（运动会），一节（艺术节），一歌（课前歌），一绳（跳绳），一手工（折纸、剪纸、剪贴画）使学校各学年的体育，艺术工作进一步规范化，常规化，科学化，凸显学校体育艺术项目品牌建设。 四．实施步骤 （一）启动工作阶段（2011年9月－12 月） 9月份，学习《舒兰市教育局关于加强和改进中小学体育艺术教育工作的指导意见》和《实验小学体育、艺术教育工作五年规划》，提高认识，强化意识，10月制定学校体育，艺术教育工作发展规划，完善学校体育，艺术教育工作各项规章制度，11月份制定活动计划。 （二）工作开展阶段（2012年3月－12月） 3月-12月， 依据规划和计划扎实开展活动。不断夯实基础，开展美术,音乐，体育特色课外艺术小组，工作中要以“教学突出特点，学生突出特长，学校突出特色”为目标。加强艺术教育特色校的创建工作。积极筹划各类艺术体育活动和比赛。 （三）形成特色阶段（2013年-2015年） 通过各种体育艺术教育活动，把陶冶学生的高尚情操，成为提高学生思想素质的内在动力；激发了学生的学习动机。使学生的主动性和积极性得到充分调动，学习潜能得到开发。发展学生个性，让体育艺术教育在实施和推进素质教育中，起到其他教育不可替代的特殊作用。形成具有一定品牌特色的学校。 五．措施和要求 1.充分发挥体育艺术教育的独特功能，使全校体育艺术活动搞得扎扎实实，艺术活动开展的丰富多彩。 2.在深化教育教学改革，实施素质教育中，充分发挥体育艺术教育独特功能，使我校体育艺术教育工作有新的发展、新的推进。 1）．有突破性推进艺术教育主渠道建设 从以法治教的高度抓音、体美开课率工作，音、体美开课率要有明显提高，克服硬件与软件上的困难，开齐、开足音、美课。要深化教学，推进课程建设。一是要在广泛开展体育艺术活动的基础上，突出一歌、一绳、一手工活动，每学期适时举办专题讲痤。二是要严格考查制度，认真评估学生体育，艺术类活动和课程的成绩，加强过程性评价，关注学生在体育课，艺术课表现，不断改进教学，努力提高教学水平和教学研究能力。三是加强音乐体美组教研组的建设，根据自身实际，制定切实可行的学校体育艺术工作计划，教研工作计划，做到有计划，有实施，有检查，有总结，教研组活动要有议题，有重点。 2）．?加强师资培训，提高课堂教育教学质量，保证设施配备。 加大师资培训力度，艺体教师培训工作做到制度化、规范化。要把课间操，课外辅导，训练，比赛等按一定比例计入教师工作总量中，要对音体美教师取得的成绩给以表彰，在评优，晋级方面与其它教师同等待遇。比赛真正做到指导有教师，训练有学生，活动有场地，比赛有成绩，办法有特色，要强化管理制定相应的使用，维修，管理制度和安全预案，定期维修与安全，提高场地器材设施的使用率，确保学生的安全。 3）．教育教学教研科研工作要有新的成绩。 要提高科研意识，养成教学研究的习惯，在研究中学习，在学习中提高，积极撰写教学论文，