家电产品设计原理(总).doc

课程设计（论文） 课程名称： 家电产品设计原理Ⅰ 题 目： 微波炉的改良设计 院 （系）： 艺术学院 专业班级： 工业设计1002 姓 名： 王效欣 学 号： 100940221 指导教师： 蔡媛媛 成 绩： 2013年1月9日 西安建筑科技大学课程设计（论文）任务书 专业班级： 工业设计102 学生姓名：王效欣 指导教师（签名）： 蔡媛媛 一、课程设计（论文）题目 电磁炉、加湿器、电水壶、空调、电风扇、台式缝纫机、洗衣机、食品加工机、冰箱等家电产品任选一个。 二、本次课程设计（论文）应达到的目的 通过课程设计，让学生从常用家电的设计入手，对产品的市场分析、形态造型、色彩定位、人机界面分析、以及结构、原理和相关的现代科学技术成果有一个深入的了解和把握，最终掌握家电产品设计的基本方法和程序。并能够用所学知识分析、初步设计和解决家电设计现存的问题，在实践中举一反三。 三、本次课程设计（论文）任务的主要内容和要求（包括原始数据、技术参数、设计要求等） 1）课题选定。在给定的可选题目中选定一个家电产品作为自己的设计题目，对课题进行讨论，明确课题要求以及设计目标； 2）设计调研。市场需求分析、目标用户分析，并制作调查表，包括问卷表，调查计划等，确定调查人群以及调查地点。最后提交完整的《设计调查报告》； 3）概念构思设计。功能分析、基本结构原理分析、概念造型5个以上，并且对每个造型进行评价分析，确定未来设计草案； 4）设计实施。对所选设计造型进行深化设计和细节设计，完善人机设计，提交：三维建模文件、最终渲染效果图、产品三视图； 5）深化设计。色彩分析及方案3套、推广计划一份、包装设计一套； 6）完成设计。A4报告书整理汇总装订，图纸提交为A3幅面，彩色打印。 四、应收集的资料及主要参考文献： 1、《工业设计心理学》 李乐山 高等教育出版社 2、《3dsMax+VRay效果图制作从入门到精通》 王玉梅，人民邮电出版社 Jef Raskin. 机械工业出版社,2004. 五、审核批准意见 教研室主任（签字） 赵锋 目录 一、课题选定 4 二、设计调研 5 1、产品概述 5 2、现有产品的市场调研 5 3、在了解产品基础上提出的设计方向 6 三、概念构思设计 11 3.1设计说明 11 3.1.1发现已有产品在设计上存在哪些问题？ 11 3.1.2如何通过设计加以解决的？ 11 3.1.3在此过程中用到了哪些相关的成熟技术或科学原理？ 11 3.1.4个概念设计的方案，这些方案分别是从哪些角度演化而来的？ 12 3.1.5概念选择过程中是如何进行方案评价和选择的？ 12 3.1.6设计中对符号学知识如何运用，解决了哪些问题？ 12 3.1.7设计中对色彩学知识如何运用，效果如何？ 12 3.1.8设计中是如何运用人机工程相关知识的？ 12 3.1.9该设计中，与工业设计相关的材料选择及加工工艺简单说明。 13 3.1.10设计的创新点是什么？ 13 3.2概念设计方案 13 四、设计实施 16 五、深化设计 17 附录 18 使用微波炉注意 18 微波炉的清洁 19 参考文献 20 一、课题选定 在给定的课题中选定了“微波炉”为我的课题。微波炉作为利用食物在微波场中吸收微波能量而使自身加热的烹饪器具，是现代家庭厨房通常拥有的炉具之一。这充分证明了他的普及程度和家喻户晓的程度。 微波炉（microwave oven/microwave），顾名思义，就是用微波来煮饭烧菜的。微波炉是一种用微波加热食品的现代化烹调灶具。微波是一种电磁波。微波炉由电源，磁控管，控制电路和烹调腔等部分组成。电源向磁控管提供大约4000伏高压，磁控管在电源激励下，连续产生微波，再经过波导系统，耦合到烹调腔内。在烹调腔的进口处附近，有一个可旋转的搅拌器，因为搅拌器是风扇状的金属，旋转起来以后对微波具有各个方向的反射，所以能够把微波能量均匀地分布在烹调腔内。微波炉的功率范围一般为500～1000瓦。从而加热食物。 微波炉的发明 　　　微波炉 注意 在购买微波炉的时候除了考虑品牌不同、价格高低、功能类型、外观差异之外，很可能会忽略一些其他的重要因素。而恰恰是这些要素将直接影响到您能否购买一款性价比足够高的微波炉。用最实惠的价格，买