山东省临沂市11-12学年高一生物上学期期末模块考试题新人教版.doc

2011-2012学年度上学期期末模块质量调研试题高一生物 2012.1 第Ⅰ卷（ 共60分） 一．选择题（本题包括40小题，每小题1.5分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求，请将正确答案写出，用2B铅笔涂在答题卡上相应的位置，否则不得分。） 1．一植物其根部由内到外相邻的三个细胞A．B．C，在正常生活状态时，各细胞液的 浓度及在缺水萎蔫状态时各细胞液的浓度关系分别是 A．． C．． 2．下列跨膜运输的生理活动，不属于主动运输的是 A．消化道中的氨基酸进入胃黏膜细胞 B．甲状腺滤泡细胞吸收碘离子 C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 D．葡萄糖进入人的红细胞 3． 对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析，不能证实的是 A．原生质层具有选择透过性 B．细胞处于生活状态或已死亡 C．细胞液和周围溶液的浓度关系 D．溶质分子进出细胞的方式 4．将洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度的KNO3溶液中，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原现象，与质壁分离及其复原有关的细胞器和相关生理过程分别是 A．液泡　主动运输B．线粒体液泡 自由扩散主动运输 C．线粒体 主动运输D．线粒体 自由扩散 A．细胞壁在加温后受到破坏 B．水温升高，花青素的溶解度加大 C．加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能 D．加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜 6．将水稻和番茄培养在含有等量各种营养元素的培养液中一段时间后，发现水稻培养 液中钙离子增多,而镁离子和硅酸盐离子均不同程度的减少；番茄培养液中硅酸盐离子增 多，而镁离子和钙离子也不同程度的减少。以下说法不正确的是 A．水稻向培养液中分泌了钙离子，番茄向培养液中分泌了硅酸盐离子 B．说明不同植物对同一离子的吸收量不同 C．说明同一种植物对不同离子的吸收量不同 D．说明水稻根细胞膜上运载硅酸盐离子的载体多,运载钙离子的载体少 7．下图为物质跨膜运输方式的示意图，表示氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞的是 A． ① B． ② C． ③ D． ④．能够反映细胞膜具有选择透过性功能特点的实例有 ①白细胞吞噬病菌　②细胞膜外K＋的浓度远低于膜内　③变形虫的变形运动　④唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶　⑤海带细胞内的I－浓度远远高于海水中的I－浓度 A．①③④ B．②④⑤ C．①③ D．②⑤ ．下列哪些生理活动不会导致细胞内ADP含量增加 A．小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖B．甲状腺细胞吸收碘 C．小肠绒毛上皮细胞吸收甘油D．K＋和N＋进出红细胞 ．将两种海绵动物的细胞分散成单个的细胞，再进行同种和异种分别混合培养，发现只有同种的细胞才能结合，其原因是 A．两种海绵细胞表面糖蛋白不同 B．两种海绵细胞的脂质成分不同 C．两种海绵细胞的细胞膜上的蛋白质和磷脂种类都不同 D．两种海绵细胞的细胞膜上的蛋白质空间结构不同 1将酶抗体核酸等生物大分子或小分子药物用磷脂制成的微球体包裹后，更容易运输到患病部位的细胞中，这是因为A．生物膜具有选择透过性，能够允许对细胞有益的物质进入B．磷脂双分子层是生物膜的基本支架，且具有一定的流动性 C．微球体能将生物大分子药物水解成小分子药物D．生物膜具有半透性，优先让生物大分子物质通过 1图有关概念的分析，正确的是A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量 B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞 D．腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系 13．下列对酶的叙述，正确的是 A．所有的酶都是蛋白质 B．酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变 C．高温使酶的分子结构破坏而失去活性 D．酶与无机催化剂的催化效率相同．下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是 A．葡萄糖→丙酮酸B．丙酮酸→酒精＋CO2 C．ADP＋Pi＋能量→ATPD．H2O→[H]＋O2．A． B．C．D．16．某同学在做提取叶绿体色素的实验时，收集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的可能原因是研磨不充分，色素未能充分提取出来乙醇加入量太多，稀释了色素提取液 乙醇加入量太少，色素未提取出来未加碳酸钙粉末，叶绿素分子已被破坏 A． B．C． D． CO2释放量 O2吸收量 10 0 b 8 3 c 6 4 d 7 7 17．在b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如右表。若底物是葡萄糖，则下列叙述正确的是A．条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸 B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比氧呼吸多 C．c条件下，氧呼吸最弱 D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体18．CO2浓度检测仪测定