徐汇区小学数学教学与教研工作回顾与展望.ppt

2008-9-9 总体印象 徐汇区教师进修学院及学科教研员对新教材的培训工作比较到位，新课程理念在小学数学课堂教学中能基本体现，课堂教学的有效性能得以保证。 在全市比较领先的是： 数学学科实施学期课程统整 探索网上教研培训的新途径 十分关注数学学习习惯培养 对策与建议 课堂教学改进方面 1、要正确处理好读教材教教材与用教材之间的关系。要善于处理教材，整合优质课程资源，用好教材。 2、要正确处理好分散操作讨论和集中交流倾听之间的关系。要善于组织教学。 3、要正确处理好预设和生成之间的关系。要提高教学智慧。 学科发展和教师发展方面 1. 要加强对数学新课标的研读和新教材的钻研，不断提高教师的专业素养。 2. 要思考各层面的教师在原有的基础上再上一个台阶，同时再重点培养几个在市层面有影响的骨干教师。 2. 结合首批区示范、优秀教研组的评选，组织开展区“示范教研组”的示范展示交流活动。 4.结合“教学从这里起步”的主题研讨，做好“建襄杯”职初期教师教学规范达标的评比活动。 公开课：二年级《克、千克与计算》（淮二小学 卜晓维）； 一年级《线段与长度计算》（梅三小学 陆筱盛）； 交流职初期教师工作心得； 讲座《老师，今天怎样写教案》 （区教师进修学院 黄琰）。 5.总结本区各学科成功案例，编制区本各学科“学习准备期”方案。 参与编写： 向阳小学 张绮婧 建襄小学 戴懿 高一小学 王晓燕 汇师小学 朱晖 6. 完成小学数学区本教材的编写。 顾 问 朱忠民 主 编 黄 琰 张 英 撰 稿 顾 文 张 英 刘 云 金向军 洪佩娜 方佩丽 吴 谦 林 磊 审 稿 区中心组成员 7、小学生数学学业水平调查。 一年级数学口算质量采样 三年级数学学业水平调查 四年级期终质量评估（市） 一年级口算采样试卷汇总情况： 采样学校：25所 班级：25个 学生：701人 区平均成绩：90.07分 最高平均分: 96.24分 最低平均分: 67.88分 区平均口算速度：每分钟9道 区平均口算正确率：95.76% 总体情况: 一年级口算要求：及格8-10题/分。 我区一年级的口算总体水平是及格的，各校对一年级数学口算能力的培养是有成效的。但不及格人数占15.55%（相对较高），各校成绩相差较大，其中3所学校总体水平不及格，最低的是67.88分，只达到6.8题/分，令人担忧。 四年级期终质量评估（市） 卷面成绩统计表 研究课： 《解概念题》 （向阳 傅冬青） 《平面图形的周长和面积》 （园南 龚海英） 《可能性的大小》 （东二 吴盈盈） 《行程》 （上师大一附小 黄娟） 10、 “十一五” 240培训 已完成： 教研组长培训班 3分 全员数学教学能力培训 3分 小学数学四、五新教材教法培训班 3分 进行中： 小学数学教师教学基本功培训班 3分 本学期工作的指导思想 始终以推进“二期课改”为主线，以规范课堂教学、强化教研组建设和培养学生学习习惯为抓手，坚持“聚精会神抓教学，满腔热情建队伍，各级各类争一流”的工作思路，着力解决课堂教学中存在的问题，力求提高课堂教学的有效性，促进本区小学数学教育的均衡、协调发展。 主要工作 三、 “学科特色”工程 学校教育的均衡发展 力求形成一校一特色 组织优秀教研组的经验总结交流会 示范教研组： 汇师小学 优秀教研组： 逸夫小学 樱花园小学 园南小学 启新小学 向阳小学 虹桥路小学 教学论文：教师个人展示平台 个人教学论文、教学反思、教学心得、 负责联络员：世外 闵燕 swxx_miny 教学通讯