2014说说红十字会设计教案.docVIP

说说“红十字” 教学过程： 一、复习导入 同学们今天这节天津与世界课,我们继续来说说“红十字”。上节课，我们对“红十字”运动的基本知识进行了了解，老师非常想知道你们的掌握情况，看，老师带来了什么? 出示问题 问题依次是:？、红十字会的创始人是谁？(国籍、创建原因) ？、红十字运动的基本原则是什么？ ？、红十字会的精神？ ？、红十字会的标志是什么？ ？红十字会是个怎样的团体？ ？、中国红十字会成立时间、会址、任务、加入国际红十字联合会的时间？ 二、师生互动,初步认知 初步认知天津红十字会 师：下面我们以天津红十字会为例，重点说说红十字会的任务和会员活动。领悟红十字精神。 师：课前老师让大家搜集了红十字会活动的相关资料，你们搜集了吗？请同学们打开书41页，结合教材中的内容和你手中的相关资料，看看同你们从中又能了解到什么？ 学生汇报： 生：天津红十字会成立于1911年11月10日。 师：至今，天津红十字会已经走过了98年的历程，也开展了很多活动。早期的红十字会曾做过哪些工作？ 生;读书回答（介绍1939年水灾，“刘连仁回国”的故事） 师：早期的天津红十字会工作为78年以后全市红十字事业的发展奠定了基础 生：天津市红十字会在全市18个区县及开发区、保税区、教育、铁路、武警系统建立了基层组织。 师：那你知道现在咱们静海县红十字会在哪办公吗？ 生;静海县静文路7号卫生局院内四楼 电师：遍布全市的红十字会78年以后又组织开展了哪些活动？ 生：开展了自救互救、备灾救灾、社会救助、青少年活动、友好往来等活动。 师：根据学生的回答板书 三、汇报交流，理解感悟 （一）了解自救互救： 师：我们就来了解自救互救，你们知道什么是自救互救？ 生：回答自己 师：自救互救很重要，你对自救互救的活动了解多少？ 生：我了解对司机培训的，我爸爸是司机，他参加过红十字会组织的驾驶员救护知识培训。 生：我爸爸是交警，当车祸发生时他会第一个到达现场，学了救护知识后，他能够减轻伤者的痛苦，如果昏迷的伤者，他还会帮助心脏复苏呢。 生：我姑姑，在静海宾馆工作，她也参加过救护知识的一次培训。 生：我叔叔在游泳馆工作，他也参加过救护知识培训，要是有突发事件出现他就能解决。 师：天津红十字会组织的自救互救培训涉及的领域包括机动车驾驶员、宾馆服务员、社区居民、学生等14种人群，这是老师走访静海县红十字会采集到的资料。 生：2008年5月汶川地震发生后，天津市红十字会组织了为灾区无偿献血活动。 生:我在广场看见静海红十字会也阻止人们献血了 生:我在静海县红十字会门口业也看见红十会在组织献血 师：那你知道现在咱们静海县红十字会在哪办公吗？ 生;静海县静文路7号卫生局院内四楼 电生：我从红十字网站了解到捐献造血干细胞也是一项重要工作 师：那你知道捐献造血干细胞有什么作用吗？ 生：回答 师：那咱们天津有人捐献在血干细胞吗？ 生：我从天津红十字网站查询知道天津已有27位志愿者捐献造血干细胞成功。 师：你知道这其中有一位是咱们静海人吗？ 生：我知道是赵立梅。赵阿姨是我妈妈的同事，我没办法把赵阿姨请到咱们班，我带来了我的采访录音。 师：同学们想不想认识这位阿姨（出数赵立梅照片简单介绍） 师：除了书中介绍的自救互救内容外，天津红十字会还开展了很多自救互救活动，同学们老师这有一张《紧急避险》光盘课下大家可以借去看看，结合你们手中的,《紧急避险手册》课下多练习，提高自救互救和自我保护能力。 自救互救提高了我们自我保护能力当灾难发生时红十字会又会做什么呢？我们来了解备灾救灾。 （二）备灾救灾： 1、你怎么理解备灾救灾？ 师 ：俗话说，天有不测风云，在现实生活中，也会有一些灾难发生，同学请你说说对备灾救灾活动的了解 1、备灾救灾仓库介绍 2、书上讲天津红十字会在1990年对静海县进行过救助 师：1990年那次雹灾我也有深刻的印象，当时风很大，很多房子屋顶上的瓦被掀飞了，庄稼、蔬菜都毁了，还有很多人被砸伤，红十字会马上拨来救灾款和救灾物资，派来医疗队给人们治疗，减轻了灾害给人们带来的伤害。 生;1998年三江水灾，张家口地震，天津红十字会都组织了救灾募捐，并把款物拨送到灾区。咱们红十字青少年，也积极参与。 师：你们提到的这一信息，老师也找到了相关资料。 师：那同学们还记得这张照片吗？