2014财政和财政收支公开课含财政重要作用.docVIP

课 题 财政和财政收支及其重要作用（两课时） 新授课 教 学 目 标 1、知识与技能目标：了解财政、财政收入和财政支出的基本涵义，理解财政收入和财政支出的辩证统一关系。 2、过程与方法目标：通过网上检索，使学生了解我国财政基本情况；引导学生进行问题探究，通过图片、材料分析等理解本课知识点。 3、情感、态度与价值观目标：通过教学，使学生知晓处理好财政收入和财政支出的重要意义，进一步培养学生用发展的观点来看问题。 财政、财政收入与财政支出及其相互关系、财政重要作用 难 点 财政、财政收入与财政支出及其相互关系、财政重要作用 教 学 准 备 教师收集主题资料，做好多媒体课件 查询相关资料，了解三峡工程、南水北调、青藏铁路、西气东输、西电东送、洋山深水港、上海隧桥工程和崇明世界级生态岛建设等国家的投资情况。通过这些资料的查询，让学生了解一个国家和地区的发展需要国家财力的支持。 备注： 知识呈现： （二）进行新课 财政收入 1、什么是财政 教师活动：讲解引导财政的含义 国家的收入和支出就是财政 从这一含义中我们可以看到，财政的实质就是国家在社会范围内获得国家收入，并将它集中性分配使用。 （2）国家预算和国家决算 教师活动：财政实施过程中是否是随意的？ 学生活动：积极思考、讨论，回答问题。制定收入、支出计划。 教师点评：政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度收支计划，叫做国家预算。 上一年度的财政实际执行情况，叫做国家决算。 国家的财政收入和支出是通过财政预算实现的。 （3）财政收入的渠道 教师活动：财政收入就是国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。请同学们观看PPT中的图片资料，想一想，利财政收入有哪些具体渠道？什么是主要的财政来源？ 学生活动：认真思考总结，得出结论 教师总结：四大渠道，税收收入、利润收入、债务收入、其他收入。其中税收是财政收入的主要来源。 练习：用一段文字材料让学生体会并分析其中的财政收入的途径有哪些！ 二、财政支出 财政支出就是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。 教师活动：引导学生阅读教材 学生活动：阅读课本，认真总结，发表见解 教师引导：财政支出的分类 2、财政收支平衡 （1）财政收支的三种情况：收大于支，支大于收，收支相等。 在财政预算、决算中，收支相等是最理想状态，表明国家筹集的资金得到充分利用。但收支平衡是在动态中实现的，由于具体条件不断变化，收支完全相等的情况几乎是不存在的。 （2）财政收支平衡 是指当年财政收入等于支出，或收入大于支出略有节余，或支出大于收入略有赤字。 3、财政的巨大作用 按财政支出的用途，分为经济建设支出，科学、教育、文化、卫生事业支出，人民生活和国防四大类型。 教师活动：利用PPT演示现相关图片，请学生思考这体现了那方面的作用 学生活动：思考认真总结，发表见解 教师总结：财政的作用 （1）有力地促进经济的发展 教师活动：用PPT演示图，请学生说出图中所列国家经济建设方面的重大投入项目。 学生活动：积极发言。三峡工程、南水北调工程、西气东输工程等等。 （2）科学、教育、文化、卫生事业支出 教师活动：用PPT演示图，请学生说出图中所列国家的重大投入项目。 学生活动：思考讨论，发表见解。图表说明科教文卫方面的支出逐年增加，但所占财政支出的比重有所下降。 （3）提高人民的生活水平 教师活动：用PPT演示图，请学生说出图中所列国家这此方面的重大投入项目。 学生活动：思考讨论，发表见解。 （4）为国防提供可靠的物质保障 教师活动：用PPT演示图，请学生说出图中所列国家在此方面的重大投入项目。 学生活动：阅读思考。 4、影响财政收入的主要因素 教师活动：根据财政收入的来源，同学们主要有哪些因素影响国家财政收入？ 学生活动：认真思考，发表见解 教师总结：影响财政收入的因素主要是经济发展： 经济发展与财政收入的关系，是根与叶、源与流的关系 （三）课堂总结、点评 财政收入 内容 财政支出 财政 作用 （四）课堂练习： 1、在一年内国家的预算和决算中最理想的状况是（ ） A、收支相等 B、收大于支 C、收小于支 D、收略小于支 答案：A 2、下列对财政的看法，正确的是（ ） A、财政是国家预算、决算 B、财政是中央政府的收入、支出 C、财政是国家的收入、支出 D、财政是物质生产部门的收入、支出 答案：C 3、我国财政的主要作用包括（ ） A、促进经济的发展 B、促进科教文卫事业发展 C、促进人民生活水平 D、巩固国防的可靠物质