2014高等职业教育教学改革论坛国际视野之香港.docVIP

高等职业教育教学改革论坛——国际视野之中国香港 时间：2009年11月27日下午 地点：三层第三分会场 主讲人：黄德辉 香港理工大学 主持人：王毅 新疆农业职业技术学院院长 主持人：各位领导，各位老师，各位同仁，按照会议的安排，今天下午我们邀请德国、澳大利亚和中国香港的职业教育专家，分三个会场，同时作职业教育的报告。我们这个分会场，由香港理工大学工业中心首席项目主任黄德辉先生为我们介绍职业教育过程中，学生培养、校企合作以及职业教育者自身所面临的困难和我们应该保持的心态。 香港理工大学工业中心成立于1975年，为了配合香港社会经济发展的需要，工业中心积极与行业企业开展合作，为学生提供真实的项目培训机会，确保培养出切合社会实际需要的人才，因而得到了香港业界的广泛认同，在亚太经贸合作组织工业技术人力资源发展计划中被评为工作技术培训的模范，在国际工程教育会议SEE中被评为为工程学生提供培训的最好方法，被美国工业工程师学会评价为香港引以为傲的培训理念。 黄德辉先生目前是香港理工大学工业中心首席项目主任，黄先生一直非常关注内地职业教育的发展，他今天与我们交流的题目是必须完成任务，反思再出发。 我们今天下午的时间安排是这样的，首先黄先生的讲座大概需要两小时，在15：30—15：40结束；然后，我们用20分钟的时间互动交流。大家也可以在听课的过程中填写我们桌面的小贴士，集中起来，在互动的时候由黄先生进行解答，也可以在互动时举手提问。 下面让我们以热烈的掌声欢迎黄德辉先生隆重登场。 黄德辉：非常感谢王院长的介绍。也很荣幸有这个机会跟各位来宾在这里交流。 好几个月前大会就跟我联系，希望在11月份有一个交流。当时大家说让我讲讲香港方面，当时我也不知道有德国和澳大利亚方面的报告。这个题目为什么叫必须完成任务，反思再出发呢？我回想一下我在香港的时候，很多时候包括脑袋里讲的几句话，遇到困难的时候，我还是自己跟自己讲必须要完成任务，反思完再出发。 今天，希望通过这两个小时我们一块反思一下。通过反思，各位来宾和各位学校的领导会发现，我反思过后，会想到之后我们再出发。 在香港的时候，有老师跟我讲，上课的时候，学生睡觉，有什么办法可以解决？我的观点是这样的，如果学生睡觉，有99%的责任是讲课人的责任。如果小沈阳在上面讲的话，他们会睡觉吗？不会的。 今天的题目叫：必须完成任务，反思再出发。 首先是引子与回顾。 引子和回顾是什么意思？7月份的时候，教育部的会议上我做了报告。当时有几张幻灯片或者是几个理念是比较重要的。针对7月份听过我演讲的朋友，这部分应该是一个回顾，如果没听过的话，就是一个引子。 第一部分是关于学生的，我们作为一个职业院校的工作者，学生是一个主体。第二部分是关于企业的，企业跟我们也是很重要的。第三部分是关于自身的。 学生部分，我们会讨论从学生到职业人的过程。院校是一个对人才加工的场所，我们的产品就是人才，就是一个职业人。从一个高中生到一个职业人的过程里面，有什么重点？我们关注的东西，最起码在香港，我们的老师会特别关注的部分就是学生。 第二部分就是企业的，一方面是学生到企业工作，一方面是就业与合作，所谓合作就是我们所说的校企合作。 今天我要提一提校企合作，这部分的内容我们经常听到。但是大家都觉得要做是很难的，我会谈一些我们的体会。 第三部分就是自身，我会谈到一些困难与心态，我会谈到我所看到的香港和内地的区别，有一些困难是共性的。面对这个困难，可能我们会有一些不同的心态去面对，不同的心态对结果会有不同的影响。 在这里，我先强调一点，你们不要期望在未来两个小时里面能够获得很丰富的内容。虽然我做了很充分的准备，但是毕竟两个小时很短。我希望两个小时以后，至少这两个小时你们觉得没有浪费时间。 我在七月份的时候或者在其他的场合讲过很重要的一些观点。有一些老师问我，还是要解决睡觉问题的话，怎么样处理呢？我自己的看法是这样的。 我的经验是如果有人在我面前走来走去我就很难睡着，所以我会走来走去。首先，很重要一个概念，我讲的不是传统的教学内容。在香港理工大学，我们想的不是教学内容，我们想着学、教内容。教学内容跟学教内容在理念上是非常不一样的东西。 教学内容，我们关心老师的嘴巴。我所说的学、教内容，我们关心的是学生的脑袋。我们先看看传统的教学内容。可以想象一下，马上考试了，我看我的教材还有两章内容没有讲，作为老师的话，会在两周之内急匆匆用自己的嘴巴把这些内容讲出来。 所谓学、教内容，学是目的，教是手段，我们关心学生的脑袋是什么意思？我们每个专业，我们首先要确定这个专业，最起码要预估一下这些专业