(新津县花源小学关于我校教育现代化评估的自查报告.docVIP

新津县花源小学 关于教育现代化评估的自查报告 新津县教育局： 按照《成都市教育现代化小学评估标准》要求，对照《标准》细则,我校对教育现代化水平进行了认真的自查，现将自查情况汇报如下： 一、学校资源配置（53分） B1办学经费（6分） C1学校切实贯彻义务教育经费保障，严格财经纪律，规范收支，建设节约型学校，生均预算内教育事业费逐年增长，并得到了合理使用，保障了学校教育教学并促进了学校发展。 C2生均预算内公用经费不低于国家基准定额，并逐年增长。学校统筹兼顾，严格按照相关文件要求，做到专款专用，收支两条线，并按比例用于维持设施设备正常运转，更新换代及教育教学保障、科研和各项事业发展上，办学效益显著。 B2校舍场地（4分） C3学校占地面积合17452平方米（含洪川校区），在校学生721人，活动场有200米环形跑道，100米直道，绿化面积4230平方米。达到了成都市教育局颁发的《成都市中小学教育技术装备及校园管理手册》的要求。 C4学校校园建筑布局较为合理，三区合理分开，普通教室、专用教室、公共教学用房基本能满足教育教学需要。校园环境整洁、优美，处处绿树成荫。学校还增设了形体及陶艺等满足学校特色发展的功能室和辅助用房。 B3教学设备（13分） C5学校配齐了音、体、美、卫及图书资料，各科设施设备、教学仪器不低于《成都市中小学教育技术装备及校园管理手册》要求，并做到了及时保养、维修、更新和补充，采用图书电子化管理，同时注重设施设备的应用与管理，极大地辅助并促进了教育教学。 C6学校配备了教师备课机、远程教育卫星接收与播放设备、课堂演示系统、两个50台计算机的网络教室。超过了《成都市教育局印发成都市教育信息化发展规划（2009—2011）年（试行）的通知》的相应要求，满足了师生信息技术教育教学和学校信息化建设的需要。 B4领导班子（10分） C7班子配备结构合理，符合学校实情和工作需要，且班子成员均符合任职条件与任职要求。 C8领导班子具有很强的法制意识，熟悉教育法律法规及教育政策，能依法治校和依法制教，并模范遵守社会公德，以身作则，为人师表。班子成员具有现代教育思想、能遵循教育规律，运用先进管理方法和手段实施科学管理，具有较强的学习能力，完成各级各类培训和学历提升，达到规定的听评课与阅读要求，是一支团结协作、作风民主、廉洁自律、开拓创新的学习型团队。班子成员均任学科教学，大部分从事一线教育教学工作，是教学能手且研究能力较强，是学校教科研主体参与者，近三年来有多篇文章获奖和发表，科研课题工作蓬勃发展。班子成员满意度达95%以上。 B5教师队伍（20分） C9学校按编制配齐了教师、教辅人员及行政人员。一线教师41人，配齐了专职英语、科学、体育、艺术及信息技术专任教师。同时，配备了卫生保健教师和具备资质的心理健康教师。 C10专任教师学历合格率达到了100%；专科及以上学历层次教师达31人，占70.5%（有13人达到本科学历，并有3名教师取得学士学位）。专任教师继续教育考核合格率达到100%，教育技术管理人员达到《成都市中小学教育技术装备及校园管理手册》要求。学校现有县学科带头人1人，县青年教师2人，县优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者共9名，达20.5%，45周岁以下教师取得《全国中小学教育技术水平考试》初级水平的比例达100%。 C11学校有各类教师培训提高计划，措施落实，经费保障到位，为每一位教师进修提升和自我发展提供支持。同时，学校还是中国青少年发展基经会希望工程师训计划学校，为教师提供了更广阔的培训提高机会。学校积极开展校本研训活动，每位教师每学年参加校本研修不低于20次。学校依据教师队伍发展规划，有计划提升教师的学历水平和技术职称，不断提高教师课堂教学设计和实施能力。作为成都市优先发展镇，有8名教师参加了省市县骨干教师培训。 二、现代学校管理（64分） B6办学方向（13分） C12学校坚持以科学发展观为指导，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，认真执行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。 C13学校坚持“传承”与“发展”的思路，在总结学校历史的基础上，进一步深化学校传统优势并深入发展，打造特色学校。通过学校文化打造，内涵发展之路，逐步形成了“关注师生生命个体，让每一位师生都得到发展”的办学理念；坚持“一主两翼”，即以基础文化课为主体，以综合实践体验活动和艺术教育为两翼的课程建构；以“一主扎实，两翼齐飞，和谐发展”为育人目标，不断完善制度体系。学校遵循教育规律，提出了“尊师、爱生、真教、实学”的教风学风，现已是成都市红领巾示范学校，学风校风优良。从实际出发，学校进行了创艺术教育特色学校的打造，成效显著。 C14学校秉执“办人民满意教育”为宗旨，关心、了解社区的发展状况。一方面以重点镇