(立足秩序之根本构建德育新模式--07、1计划.docVIP

立足秩序之根本 构建德育新模式 2007学年第一学期政教工作计划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。以德为首，扎实开展学生思想政治、道德文化、法制安全、心理健康、环保与可持续发展教育；帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观；加大宣传力度，丰富校园文化，努力营造“讲秩序”的育人环境。 二、工作目标 1、以校史长廊、乡贤走廊为基地，通过各种媒介，突出钱高特色的学校历史、传统教育。 2、建设德育队伍，努力构建一支有思想、勤学习、懂方法、讲实效的班主任队伍；发挥德育导师的亲情功能，使之成为班主任工作的有效补充。 3、实施“秩序”工程，加强学生文明素质及行规教育，加强班集体建设，共创良好的班风、校风。 4、以体育节，艺术节为载体，丰富校园文化生活，推进校园文化建设。以心理辅导为突破，有效地、有针对性推进德育工作。 5、拓展学生实践范围，增强情感体验，努力培养“有秩序 讲友善 能勤奋”的钱高学子。 三、工作重点 （一）突出学校历史、传统教育。 钱库高级中学的发展有着51年历史的积淀。经过几代人的辛勤耕耘，有了现在的成就，钱高传统，传之今日而铸人品，源远流长，博大精深。传统教育是我校德育的一个重要内容。 1.以校史长廊为载体，精心策划，突出学校历史和发展历程，定期组织学生参观、讨论。以乡贤走廊为基地，突出校友、乡贤及名人的奋斗经历，培养学生求知欲望。 2.不断更新宣传栏、广播内容，体现学校传统精神。 3.各班通过主题班会、黑板报刊出，熟悉学校历史、传统。 4.学生自学《钱库高级中学校志》、《钱库高级中学学生手册》，领会学校历史、传统和秩序。 （二）加强德育队伍的建设。 1.班主任是学校德育的一支重要队伍，是贯彻学校办校理念的一个重要环节，是班级建设的总体设计师，是协调学生与科任教师的一座桥梁。 ①加强班主任专业化的培养。通过专题研讨，案例分析，经验交流，外出学习等形式，提高班主任的管理能力与工作水平。组织班主任学习必要的心理辅导及心理干预能力，要求每学年各班要组织一次心理辅导主题班会，要求班主任改进工作方法，努力从经验型向科学型转型，工作中要体现精神关怀与人本主义，要关心、尊重、理解、信任学生，能针对学生的差异性，开展有效的工作。 ②完善班主任考核制度，强化班主任的责任，激励班主任创造性地开展工作，重点以班级的管理观念，管理态度，管理行为，管理过程和管理业绩作为考核的内容。 2.德育导师制是在促进每一个学生和谐健康成长的教育理念指导下，根据师生的要求，把需要教师更多关心指导的学生思想教育任务分解到担任“导师”的教职员工身上，形成整体合力的一种学生思想工作模式，它对家庭贫困，学习有困难，行为有偏差，心理有障碍，家庭教育环境不良等学生群体，从思想、学习、生活、心理素质、道德品质等各方面关注学生的成长，施以全员化、个性化、亲情化的教育，本学期要在上学年工作基础上，做好德育导师的选拔，受导学生的确定，师生的配对等工作，过程要建立相应的工作制度和考核激励机制，真正发挥德育导师的作用，使之成为班主任工作有效补充。 （三）深化“秩序”形象工程，弘扬和培育民族精神，提高学生文明素质、心理品质、规范意识，共创良好班风，校风。 1.以“秩序”为根本，根据各年级的不同特点，分层次推进德育教育。高一段重点抓好“重规范，讲礼貌，献爱心，做自豪的钱高人”活动，树立规范意识；高二段重点抓好法制教育，意志品质教育，鼓励参加多种社会实践活动，增加社会体验，促进学生全面发展；高三段重点抓好理想教育，人生观教育，责任心教育，受措能力的培养及感恩教育。 2.开展争先创优活动。通过文明示范班，文明达标班，文明学生评比等各种形式的创优达标活动，在全校范围内形成一个学先进，赶先进，争创文明的局面。 3.弘扬和培育民族精神，发扬中华民族优良传统，大力开展孝敬教育，诚信教育，礼仪教育，道德教育，节俭教育等。 ①开展“永远跟党走”为主题的征文比赛等活动，促进学生对党的了解，学会感恩，推进思想政治教育的开展。 ②结合“节约中国”活动，开展“创节约型集体，树节约新风”活动，对学生进行环境教育，资源介绍，树立节俭意识。 ③开展主题演讲，签名活动等，推进诚信教育，形成守信光荣，失信可耻的氛围。 4.强化学生责任意识。要求学生对自己负责，对家庭负责，对社会负责，通过举行成人仪式，使学生明白自己的责任，要求他们积极上进，不断进取。开展“承诺奥运，放飞梦想”剪纸、板报设计比赛，进行爱国教育、爱运动教育。 5.加强班集体建设，加强班风、校风建设，创设良好的育人环境。各班要利用各种教育契机，抓好班风建设，使之形成文明、健康，积极进取且各