(校广播操知识解读.docVIP

一、指导思想 为认真贯彻中央政治局会议精神，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口，吸引广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下。积极参加体育锻炼，确保“文体二加一”落到实处，培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。我校把开展“大课间操”活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，提高学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，使锻炼成为习惯，使学生终生受益。 二、目标和原则 （一） 目标 1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 2、 让学生有选择地参与、学习、享受体育并获得两项的体育技能，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3、优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 4、 促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、 丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 （二） 原则 1、教育性原则。开展大课间各项目活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。 2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。 3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。 4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容。 三、实施措施 （一）活动时间的安排 上午：8:55——9：20 1、进场 3分钟 2、广播操 5分钟 3、武术操 5分钟 4、各年级段专项技能训练 10分钟 5、退场 2分钟 （二）活动场地的分配及安排 大课间操活动时间晴天全校在操场上举行。阴雨天班主任组织在班级走廊上活动，安排活动。 （三）活动器材的准备 学校添置一些运动器材，提供给学生活动，班主任也要动员学生自愿购置体育活动辅助器材，保证活动的顺利开展，学生参加活动必需穿好校服，运动鞋。 （四）活动项目的选择 大部分的项目要靠班主任及老师培训、辅导学生。部分复杂的活动项目有相关体育老师对学生进行培训。 2011年大课间活动：四年级球类活动、三年级跳八字绳、二年级迎面接力、一年级跳绳、全体武术等项目。做到每人学会两项体育技能。（除武术操作流程，其他项目由班主任提供各班技能活动方案，以班情出发，活动项目不变，形式上可多变，但要围绕技能标准出发）。 （六）活动区域划分 1、武术：大操场（与广播操队形一样，位置不变） 2、各年级段： 一年级在操场内，（组织好队形，每班成两列纵队，两人一组，一人跳，一人数）。 二年级：在跑道上（一班和二班离主席台远的直道，三四班在离主席台近的跑道）。 三年级：在主席台后面的水泥空地上（一班在主席台边的空一、指导思想 为认真贯彻中央政治局会议精神，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口，吸引广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下。积极参加体育锻炼，确保“文体二加一”落到实处，培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。我校把开展“大课间操”活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，提高学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，使锻炼成为习惯，使学生终生受益。 二、目标和原则 （一） 目标 1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 2、 让学生有选择地参与、学习、享受体育并获得两项的体育技能，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3、优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 4、 促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、 丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 （二） 原则 1、教育性原则。开展大课间各项目活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。 2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。 3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。 4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容。 三、实施措施 （一）活动时间的安排 上午：8:55——9：20 1、进场 3分钟 2、广播操 5分钟 3、武术操 5分钟 4、各年级段专项技能训练