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【地方课程】一年级安全教育第二节 第二节用电、防火、防盗教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。资料准备：《安全教育读本》资料搜集教学过程：第一课时一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）2、用电过程中需要注意哪些安全？3、不当的使用会导致什么后果？教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。二、防火安全1、 生活中，有哪些环境中，用到火？2、 出现过的一些火灾是怎样引起的？3、 提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）4、 根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。第二课时一、防溺水1、回忆在新闻中，生活中游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，是怎样引起的？2、会导致什么严重的后果？什么心情？3、结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则，由成年人陪同。二、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物、食物中毒等教育。三、课堂总结。四、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。【地方课程】一年级安全教育教案第二课时 第二课时?1、学校附近有一座小桥，每天上学放学我们应该注意一些什么？请同学们发表自己的意见。 2、怎样提高心理素质 (1)树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折的忍受能力,热爱生活,热爱学习.(2)充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负.(3)积极交友,宽容待人,善于与他人交流思想,感情,相互帮助,相互学习.(4)积极培养自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参加有益的娱乐活动,积极参加各种体育活动.(5)多读优秀的文学,艺术作品,如《钢铁是怎样炼成的》,《红岩》等,陶冶情操,树立远大的理想.(6)学会思考,爱动脑筋,学会全面分析复杂问题,要矿遭受挫折的思想准备.(7)家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子,不使孩子养成任性,什么都以自己为中心的坏习惯,坏脾气.(8)要让孩子参加劳动,即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止,要让孩子吸取教训,接受艰苦的磨炼.(9)要教育孩子尊重他人,首先从尊敬长辈,尊敬教师做起,教育孩子懂得尊重他人的劳动成果,进而要求爱护财物,培养勤俭节约的品质.【校本课程】开展多彩活动，拓展科技创新渠道 ［ 作者：陶莎?来源：原创?人气：28?评论：0?推荐等级：★★★?录入者：陶莎 陶 创建时间：2014-3-27］关键字： 本学期，我校积极开展“八个一”科普活动：(1)读一本科技书刊；(2)写一篇科技小论文；(3)做一件科技作品；(4)画一幅科学幻想画；(5)交一个科普朋友；(6)做一个科学小实验；(7)开展一个科技研究实践活动；(8)看一场科普电影。? 我校还和济南市水利局联合开展了“节水标志创意设计”大赛；参加了区科技局“异想天开——金点子”征集活动；参加了中国地理学会“科普知识”竞赛活动；参加了“山东省中小学科普剧大赛”。丰富多彩的活动，形式多校的题目，把学生引向了科技知识的海洋，激发了学生们浓厚的探究兴趣，唤醒了学生对科技追求的无限向往！通过活动打开了学生的思路，拓宽了学生视野，丰富了学生知识，增强了学和的本领，提高了学生的素质。在科技创新充满好奇、惊喜和荆棘的探究中，让学生学会了：细心观察，潜心思考，耐心实验，体验成功！【校本课程】《科技教育与发明》课程内容 ［ 作者：陶莎 ?来源：原创?人气：33?评论：0?推荐等级：★★★?录入者：陶莎 陶 创建时间：2014-3-7］关键字： 课程内容具体内容教学方面授课教师作业布置及批改备注科技发展简史1、了解各朝代的科技发展情况；2、知道从古至今科技史上的重大历史事个；3、使学生理解科技由简单到复杂的原理；4、学习古人的创新精神。1、 讲解；2、 看录像；3、 上网查询等。米丰英巩辉1、 科技发展史笔记；2、 背诵各朝代重要的科技作品及事件。参观山东省科技馆、济南市科协青少年工作室。电子电路制作1、了解电子电路的原理；2、知道正极、负极、电流、电阻等元组件；3、学会简单的组合、设计4学会使用电烙铁、光控板等，并时行复杂的组合。、1、解剖实物；2、实践操作；3、小组合作。侯芝坤郭晓冬1、 画电子电路原理图；2、 进行简单的组合、设计培养学生的动手能力和创新意识。智力七巧板1、知道