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一、活动主题:模拟来热身,真考不紧张二、活动宗旨:旨在使同学们对师范生的基本技能得到强化,提起大家对粉笔字及板书设计的重视和熟练程度,为将来的教师生涯打下良好的基础,也为我院毕业学生可以具有很强的职业竞争能力打下坚实的基础。一个好的板书,能够将编者的思路和教学思想以及学生的学习过程清晰的展示出来,是教学设计中不可缺少的部分,不仅是一种教学技能,也是一门教学艺术。三、活动目的:作为教师,都希望自己有一手漂亮的粉笔字,因为在课堂上要唤起学生情感上的共鸣,出了教师的分析讲解、举止表情以外,板书的优劣往往是一个不可忽视的因素。通过本次模拟考试,将针对每一个考生的实际情况做出具体的评估。即每一个考生无论通过与否,将获得到一个针对本人作品的评估报告,使考生明确自己的优缺点,更有经验而做到临阵不惧,从而提高粉笔字考试的通过率,同时也有利于考生的进一步学习。四、活动背景:随着信息社会的不断发展,多媒体技术的广泛使用,板书的使用却日益减少,但是教学板书设计在课堂教学中仍有着不可替代的作用,他是教师对教材科学研究的结果,又是教师审美、艺术个性的体现,作为教学技能之一,我们作为师范大学的学生更加不能忽视。五、报名对象:主要为师范生六、考生须知:1、报名时间:11月22日—25日2、考试时间:11月30日下午**点3、考试地点:8102教室4、考试要求:1)、报名必填项:系、级、班、姓名、联系电话(确保可用)。2)、考试期间评委在现场查看,时间到考生必须停止考试且有秩序地开场,不能在考场逗留、交谈,评委立即现场评分,待评分结束,下一组考生方可进教室考试3)、考试开始时在小黑板左上角前写出自己的专业班级姓名,教室黑板擦有限,为考试方便可带一包面巾纸代之.4)、进考场要带上学生证,希望考生对自己负责,不要有找人代考等舞弊行为, 否则取消本次比赛资格.5)、提前10分钟来考场外签到领取编号,迟到3分钟视为放弃比赛资格6)、考场应保持秩序,考试过程保持安静,听监考人员安排,在场外等候的同学要保持安静,听从工作人员的安排,考试结束后,考生解散。 7)、行书、草书,楷书,隶书,篆书,行草,或美术字.(如:正楷字要求笔画相对独立,意连为主;行楷字笔画牵丝钩连,笔连明显)笔体不限、要求作品具有美观性、完整性、艺术性。8)、书写规范:写规范汉字,不得写错别字,繁体字,异体字.9)、书写顺序 :掌握基本笔画的起笔,行笔,收笔的运笔方法.楷体字按笔顺规则书写,不写倒画笔;行楷字笔顺可按传统习惯或书法习惯书写.横式文字按从左至右的方法排列.10)、书写速度:5分钟写完30个汉字 .11)、书写效果:美观大方,写错之处宜用黑板擦改正,不得用手涂改。5、考试方式及内容: 1)、现场考试,每次测10分钟,每组**人。 2)、考试内容:从中学语文教材的诗歌、短文、佳词名句等内容中选取。七、活动流程:1、11月22日-24日考生报名组织部负责前期策划宣传部负责前期宣传:1)、海报三张(宣传此次活动,并说明举办方式,时间,地点,活动内容等,在人流量大的地方张贴)2)、网络宣传:在学校网站上(论坛、人人网等)发布粉笔字考试的详细事宜,提醒有意向参与的同学积极做好准备;秘书部负责收集考生相关信息(姓名、专业、班级、短号)2、11月25日-28日考生来书法协会培训或选择自练3、11月29日1)上午:秘书部短信通知考生考试时间外联部打扫粉笔字教室,地扫干净,每块小黑板上水擦干净文娱部打印并裁剪好考试内容,将考试条放在每块小黑板的粉笔槽上, 并在左上角贴上序号纸2)下午:评委到齐每组考生在考试前5分钟领考试编号,进行有序集中考试八、评价标准:1、评价等级:分为优秀(80分)、良好(60~80分)、不合格(60分)2、由评委给每一位参赛选手评分,去掉最高分和最低分后得出的平均分即为该选手该项目的成绩3、评委组:组长:陈益超副组长:谢丽丽,唐金伟组员:张荣超,柯夏情,洪雅琴,张怡,费梦圆粉笔字评分标准表:指标项目等级分数得分一级指标二级指标ABC基本功(60分)1根据字的结构特点,合理占格12862书写规范,笔画正确,无繁体字和错别字151083书写整洁、干净,无涂改痕迹151054书写美观,字体结构匀称181510板书内容和结构(40分)5内容精简,结构严谨,布局合理,美观得体10646能够反映教学重点、难点,有助于于学生对知识的学习和理解10647板书分区合理,板书形式的多样化,能够根据教学情境需要不断生成完善设计10648熟悉材料,对材料内容把握正确无误,无知识性错误1064九、后期安排:1、对所拍摄照片、视频等进行整理,将比赛进行中有意义的图片在活动结束之后继续在海报及书法群中展示2、请优秀选手将经验及技能培养方式给大家共同分享,专人写活动总结,并连同照片一块发表在书法群上。十、经费预算
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