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第八课 法律护我成长 第一框 特殊的保护 特殊的爱（学案） 教学目标 情感、态度、价值观目标：尊重《未成年人保护法》中规定的青少年学生的权利，体会法律的公正、公平。体会家庭、学校和社会、司法部门给予未成年人的爱。 能力目标：能够认判断各种违反未成年人保护法的一些现象和行为。 知识目标：知道我国法律对未成年人的特殊保护。 教学重点： 明确在对未成年人的保护方面，家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。 教学难点： 在生活中如何运用这四个保护，与危害未成年人身心健康，侵害末成年人合法权益的行为作斗争。 导学过程： 一、预习提纲 何谓未成年人？ 国家为什么要制定法律对未成年人进行特殊保护？ 国家制定了那两部专门法律保护未成年人的合法权益？ 家庭保护的含义及内容 学校保护的含义及内容 社会保护的含义及内容 司法保护的含义及内容 二、活动：P—107活动 1、下列行为是否违反未成年人保护法？说说理由 A：父母要上七年级的女儿进城当保姆 B：国家有关部门查处并销毁淫秽光盘 C：一学生违反班级纪律，班主任对其进行批评教育 D：一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等相继对中小学生优惠开放 E：小王因为考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。 2、判断107页四幅图片分别体现了未成年人保护法对我们的哪方面保护？ 第二框善用法律保护自己（学案） （一课时） 教学目标 情感、态度、价值观目标：树立法律保护意识。增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心。 能力目标：逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力。学会与他人合作，机智勇敢地面对不法行为。 知识目标：掌握再日常生活中自我保护的方法和技能。知道未成年人获得法律保护的方式和途径。 教学重点：让学生树立起依法维权的法律意识，懂得运用不同的法律维权方式，保护自己的合法权益。 教学难点：让学生树立起敢于斗争的意识。 导学过程： 一、案例导入： P-108未成年人合法权益被侵犯的案例。 思考：小芳该怎么办？ 二、预习提纲 1、当我们合法权益受到侵害时哪些机构能为我们提供帮助？ 2、当我们合法权益受到侵害时，可以通过什么途径维护我们的合法权益？ 3、如何同违法犯罪活动作斗争？ 辩一辩：P—112“到法院打官司是不光彩的事”，“到法院打官司的人，都是违法犯罪的人” 第八课达标训练 【回眸中考　总结提升】 1.（2008·嘉兴市）2007年6月1日起施行的修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育? 指导。”这规定，主要是为了对未成年人实施有效的（?? ） A.家庭保护 ?????B.国家、社会保护 ?????C.学校保护 ?????D.司法保护 2.（2008·泉州市）青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。下列做法符合这一要求的有（??? ） ①机智求助他人抓住歹徒　②记住不法分子的特征和行为，及时拨打“110”报警 ③不畏强暴，以死相拼　④巧妙周旋，趁机逃脱后及时报警 A.①②③ ???????B.①②④ ?????????????C.①③④ ???????D.①②③④ 3.（2008·常德）中学生小刚晚上独自在家里做作业，突然发现一个小偷正准备翻窗入室。小刚见状灵机一动，大喊一声；“爸爸，你该上公安局值夜班去了!”小偷闻讯转身就逃。这说明小刚（??? ）。 A.凡事都依赖别人，不能自主处理问题 B.既敢于又善于同违法犯罪行为作斗争 C.胆小、懦弱，不能勇敢地面对歹徒，与之殊死搏斗 D.用正当防卫保护了自己 4.（2008·台州）雷蕾是我市某中学九年级学生，在她的“成长记录袋”中，有以下三则成长记录： 成长记录一：七年级下学期。下午，在放学路上，我被一个流里流气的男青年截住，他让我“赞助”点儿钱。我见跑不掉又敌不过他，就故意对他说跟我回家取钱，便三转两转把那人带到派出所后门…… （1）你从雷蕾同学的行为中得到哪些启示? 成长记录二：八年级下学期。有段时间，我不及时完成作业，还经常逃学，幸好同班的甜甜同学用法律知识耐心疏导我，我才“改邪归正”。我真感谢她! （2）你认为甜甜同学是怎样劝说雷蕾的? 成长记录三：九年级下学期。今天，为庆祝新修订的未成年人保护法实施一周年，校团委、学生会联合举办演讲比赛，我的演讲《特殊的保护特殊的爱》获一等奖。 （3）请你推测，雷蕾同学在演讲中会选用哪些方面的法律知识? 拓展训练 单项选择题 1. 2009年1月12日，李长春在中央文明委全体会议上强调：要强力净化