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2016-12-25 发布于上海
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第六章物理教学设计教案（课时）单位:物理科学与信息工程学院;课程:物理教学法;授课班级:03级1、2、3、4班与05级17、18班；适用专业：教师教育（大三第二学期）；编写时间：2006年2月 1.教案写成以后，上课之前要进行试讲（特别是新老师）或默讲，有时需要反复试讲或默讲，以便更好地熟悉教材和教法，努力做到离开教案能够熟练地进行教学。 2.讲课要有教案，但又不要刻板地依赖教案，不能死记硬背、照本宣科，更不能看一段讲一段，要努力做到吃透教材，熟悉教案，抓住纲目，融会贯通，面向全体学生，自然大方有条不紊地进行教学。如何积累资料？备课内容？为什么要讲后思讲？如何讲后思讲？何谓灵感？优质课教案地反复找家教，到阳光阳光家教网全国最大家教平台 - 1 - 家教网找家教上阳光家教网