高等教育学试题库【参考】.doc

第一套 一、单选题（每题1分，40题，共计40分） 1、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。D A.注意定向阶段；B.获得和保持阶段； C.练习和强化阶段；D.记录阶段 3、文化素质教育不是为了（）。B A.提高大学生的文化品位；B.强化专业教育； C.提高审美情趣；D.提高人文素养 4、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。C A.在整个教育活动中渗透人文教育；B.开设人文学科方面的课程； C.使人文教育在高等教育中处于支配地位；D.在专业教育中补充人文教育的内容 6、“为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，这是我国的（）。A A.教育方针；B.教育目的； C.高校培养目标；D.教育工作原则 8、教案常规项目的主体部分是（）。D A.教学目的；B.重点难点； C.导入新课；D.讲授新课 9、结构主义课程理论的代表人物是（）。C A.郝钦斯；B.阿德勒； C.布鲁纳；D.贝格尔 10、主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）。B A.永恒主义课程观；B.改造主义课程观； C.科学主义课程观；D.结构主义课程观 12、关于案例教学的优点，下列表述错误的是（）。D A.加强理论与实际的结合；B.扩大学生的实际知识； C.沟通学校与社会的联系；D.利于学生获得完整的知识体系 13、在我国最早提倡“学分制”的是（）。C A.蒋梦麟；B.竺可桢； C.蔡元培；D.胡适 14、关于课堂教学的优点，下列表述错误的是（）。C A.提高教学效率；B.增强教学的计划性； C.因材施教；D.有利于培养学生的集体精神 15、学校整个教学的中心环节是（）。B A.备课；B.上课； C.考试；D.毕业论文（设计） 16、非课程性教学环节是（）。C A.课堂讲授；B.习题课； C.军事训练；D.实验课 17、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。B A．质的研究；B．院校研究； C．行动研究；D．叙事研究 18、最早确立并实践服务职能的是（）。D A．柏林大学；B．哥廷根大学； C．哈勒大学；D．威斯康星大学 19、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。A A．是包含与被包含的关系；B．是流与“源”的关系； C．是教师的职责要求；D．是有机的统一体 20、高等学校社会服务的意义不包括（）。C A.实现高校的价值回归；B.有利于引领社会反思； C.有利于教师潜心学术，为学术而学术；D.有利于经济建设的快速发展 21、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。B A．苏格拉底；B．费希特； C．洪堡；D．范海斯 22、高校人事管理中一般不会采用()。D A.待遇激励法；B.事业激励法； C.情感激励法；D.股权激励法 23、在高校战略评估中，主要采用()。A A.自我评估；B.社会评估； 24、高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是()。C A.法治化；B．终身化； C．国际化；D．民主化 25、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是()。C A.教学与研究相结合；B．自由讲学； C．教师强调讲授法；D．自由听讲 26、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于()。D A.精英高等教育发展水平；B．精英与大众之间的高等教育发展水平； C．大众高等教育发展水平；D．普及高等教育发展水平 27、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。D A.高校；B．政府和高校； C．政府；D．市场 28、“通过研究进行教学”是（）。C A.中世纪大学的特色；B．哈佛大学首创的原则； C．洪堡提出的办学思想；D．我国古代书院确立的原则 29、对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）。A A.文化对高等教育的影响；B．高等教育对文化的影响； C．高等教育的文化功能；D．高等教育对文化的传承功能 30、高等教育的领导权主要取决于（）。D A.经济因素；B．文化因素； C．市场因素；D．政治因素 31、我国高等教育类型结构的调整必须做到（）。B A.追求同质化；B．避免过度综合化； C．提升研究生教育层次的水平；D．加大应用型学科门类的比重 32、教师专业角色的多样性不包括（）。D A.教学者角色；B.研究者角色； C.服务者角色；D.领导者角色 33、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。A A.自我表现；B.学科内容； C.学生反应；D.物理环境 34、优秀教师的个性特征不包括（）。D A.学科知识丰富；B.表达清楚； C.组织得当；D.教学手段先进 35、大学教师的角