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浅析大学生自我管理能力的缺失 姓名：孙明玲 学校：云南大学 摘要：大学生自我管理能力是大学生自身成长中非常重要的方面。 本文对当代大学生自我管理能力缺失这种现状进行了阐述，以及造成这种现状的原因进行了剖析。主要原因有家庭原因、学校传统文化的影响以及大学生自身因素，之后提出对策。 关键词：大学生 自我管理能力 缺失 在竞争激烈的今天，社会中所需人才的素质要求都非常高。不仅是学历首先达标，而且综合素质也要优秀，身体素质、心理素质、专业素质以及良好的思想品质一样都不能缺少。近几年随着各大学扩招，大学生的数量犹如雨后春笋般急速生长起来，但是数量的增长并没有和质量的增长同步，导致现在许多用人单位都不敢恭维现在大学生的能力。导致这种现象的原因有很多，其中大学生对于自己的自我管理能力在他们的自我发展中起着非常重要的作用。 一、大学生自我管理能力的内涵 从广义角度理解大学生的自我管理，主要是指大学生为了实现高等教育的培养目标以及为满足社会日益发展对个人素质的要求，充分地调动自身的主观能动性与卓有成效地利用和整合自我资源（价值观、时间、心理、身体、行为和信息等），而开展的自我认识、自我计划、自我组织、自我控制和自我监督的一系列自我学习、自我教育、自我发展的活动，从而趋向于自我完善。[2] 二、大学生自我管理能力的缺失现状大学生呢 （一）没有进行正确的自我认识 在告别高中的“炼狱”生活之后，他们认为大学就是他们快乐的天堂！人一旦从束缚的生活中解脱出来，他们就会全身心的放松，没有自己的目标，自己比较盲目。刚进入大学的学生们他们对大学充满了好奇，每个人都有自己的奇妙梦想。但是，刚被“解放”出来的他们还没有找到自己的真正方向。首先，对于自己的认识还不够，没有真正的目标。目标比较多，但是实现的较少，没有一个明确的定位。随着大学的扩招毕业的大学生日益渐增，就业却是越来越困难。他们有的把责任推到专业不好、就业不公平、等等这些客观的条件上，却很少想到自己究竟为将来做了多少准备。现在大学生动手能力差，学校给予学生锻炼的机会少，尤其是文科学生。眼高手低没有正确的给自己定位，对于自己没有一个正确客观的评价，所以，他们在进行自我管理时就不会对自己进行合理的安排。 （二）时间观念不强，安排不合理 凡是有成就的人都会对时间有一个合理科学的安排，时间观念非常强。现在大多数大学生时间观念不强，在日常生活和学习中没有对时间有一个科学合理的安排。睡眠、饮食不规律一天昏昏沉沉的。有的为了谈恋爱，没有心思安排自己的学习时间。不管是名牌大学还是普通高校这种现象屡见不鲜，那么造成这种结果的原因值得我们深思。我们的教育到底想培养什么样的人才呢？一个对时间没有自己合理安排的人，以后走向社会又如何去很好的完成工作呢 ？我认为教育要培养一个健康、快乐、会谋生的社会人。一个能适应社会发展，合理处理自己情绪和时间的人，我想这是生活中每个人都会遇到的。但是现在这些学生都忘却了自己上大学的根本是什么。他们想要的是什么，如果连这些都不清楚，那么我们的教育就太悲哀了。他们这些不良的生活习惯不仅影响他们的学习还危害到了他们的身心健康。自我管理能力极其缺乏。 （三）学习目标不明确，学习效率低 在进入大学后，学习压力相比高中要小的多，60分将成为他们奋斗的目标。在这种无压力、无动力的氛围中，人的意志会逐渐的消沉降低他们对自己的要求。自我管理能力就很难形成。大学生学习目标不明确，没有长远的规划。盲目考证，学习没有计划性。导致他们就业无头绪，学习无动力等现象。由于目标不明确，动力不足所以学习效率不是很高。明确目标可以使他们更有学习的动力，更有针对性，有助于将来能够适应就业市场。我认为每一个学校都应该在新生入学后，进行一次学习目标和将来自己就业趋向的问卷调查，调查后各学院班主任对学生内容进行整理。进行小组讨论，以此来明确自己的目标。 （四）心理承受能力低，心理问题难以调适 80、90后的少男少女这一代大多数都是在温室的环境中长大，没有经历过什么挫折，什么事都是父母替他们考虑。父母的过于关心使他们形成了依赖心理。但是，这一阶段心理发展的突出特点是自我意识迅速发展和完善,表现出强烈的独立意识和非常强的自尊心、自信心,但自我心理问题的管理能力尚薄弱。造成了许多心理问题。据2010年《中国青年报》的一份调查结果显示, 14%的大学生出现抑郁症状, 17%的人出现焦虑症状, 12%的人存在敌对情绪。在面对现在竞争激烈的社会，就业压力大、情感问题